化簡：（a+b）（a﹣b）+2b2．


解：原式=a2﹣b2+2b2

=a2+b2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


4的相反數(shù)是（　　）

　   A．                       4    B．                       ﹣4 C．                           D．  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，直線a、b相交于點O，∠1=50°，則∠2=　 　度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖的幾何體是由一個圓柱體和一個長方形組成的，則這個幾何體的俯視圖是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，點A，B，C，D都在⊙O上，AC，BD相交于點E，則∠ABD=（　　）

　

A．

∠ACD

B．

∠ADB

C．

∠AED

D．

∠ACB

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在“文化宜昌•全民閱讀”活動中，某中學(xué)社團“精一讀書社”對全校學(xué)生的人數(shù)及紙質(zhì)圖書閱讀量（單位：本）進行了調(diào)查，2012年全校有1000名學(xué)生，2013年全校學(xué)生人數(shù)比2012年增加10%，2014年全校學(xué)生人數(shù)比2013年增加100人．

（1）求2014年全校學(xué)生人數(shù)；

（2）2013年全校學(xué)生人均閱讀量比2012年多1本，閱讀總量比2012年增加1700本（注：閱讀總量=人均閱讀量×人數(shù)）

①求2012年全校學(xué)生人均閱讀量；

②2012年讀書社人均閱讀量是全校學(xué)生人均閱讀量的2.5倍，如果2012年、2014年這兩年讀書社人均閱讀量都比前一年增長一個相同的百分?jǐn)?shù)a，2014年全校學(xué)生人均閱讀量比2012年增加的百分?jǐn)?shù)也是a，那么2014年讀書社全部80名成員的閱讀總量將達(dá)到全校學(xué)生閱讀總量的25%，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


對參加某次野外訓(xùn)練的中學(xué)生的年齡（單位：歲）進行統(tǒng)計，結(jié)果如表：

年齡

13

14

15

16

17

18

人數(shù)

4

5

6

6

7

2

則這些學(xué)生年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�

　

A．

17，15.5

B．

17，16

C．

15，15.5

D．

16，16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某市為打造“綠色城市”，積極投入資金進行河道治污與園林綠化兩項工程、已知2013年投資1000萬元，預(yù)計2015年投資1210萬元．若這兩年內(nèi)平均每年投資增長的百分率相同．

（1）求平均每年投資增長的百分率；

（2）已知河道治污每平方需投入400元，園林綠化每平方米需投入200元，若要求2015年河道治污及園林綠化總面積不少于35000平方米，且河道治污費用不少于園林綠化費用的4倍，那么園林綠化的費用應(yīng)在什么范圍內(nèi)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若x=﹣1是關(guān)于x的一元二次方程x2+3x+m+1=0的一個解，則m的值為　　．

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同步練習(xí)冊答案