14．為了了解某校七年級(jí)學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的惰況，隨機(jī)抽取該年級(jí)100名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為四類：
A很好  B較好   C一般  D較差
將調(diào)查結(jié)果繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．
（1）這個(gè)問題中，樣本容量是多少？
（2）計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)．

分析 （1）根據(jù)樣本容量的定義即可解答；
（2）利用369°乘以對(duì)應(yīng)的百分比求解．

解答 解：（1）樣本容量是100；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是：360°×（1-15%-50%-25%）=36°．

點(diǎn)評(píng) 本題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)計(jì)算．扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，每部分占總部分的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．平行四邊形是軸對(duì)稱圖形
B．平行四邊形的對(duì)角線互相垂直平分
C．一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形
D．兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形

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5．如圖，在半徑為2的扇形AOB中，∠AOB=120°，點(diǎn)C是弧AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，（不與點(diǎn)A、B重合），OD⊥AC，OE⊥BC，垂足分別為D、E．
（1）當(dāng)點(diǎn)C是弧AB中點(diǎn)時(shí)（如圖①），求線段OD的長(zhǎng)度；
（2）觀察圖②，點(diǎn)C在弧AB上運(yùn)動(dòng)，△DOE的邊、角有哪些保持不變？求出不變的量；
（3）設(shè)OD=x，△DOE的面積為y，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出x的取值范圍．

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2．如圖，在?ABCD中，AB=2cm，BC=3cm，∠B、∠C的平分線分別交AD于E，F(xiàn)，連結(jié)BE、CE，兩線交于點(diǎn)G
（1）求證：AE=DF；
（2）求EF的長(zhǎng)；
（3）若FG=$\frac{1}{2}$cm，求?ABCD的面積．

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9．已知：∠ACB=90°，AC=BC，D為AB的中點(diǎn)，E為AB邊上的一點(diǎn)．作BF⊥CE于點(diǎn)F，交CD于點(diǎn)G，過點(diǎn)A作AH⊥CE于點(diǎn)H．

（1）如圖1，求線段BF，AH，F(xiàn)H的關(guān)系；
（2）如圖2，連接FD，DH，試判斷△FDH的形狀；
（3）如圖3，延長(zhǎng)AH，CD交于點(diǎn)M，求證：BE=CM．

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19．某次考試結(jié)束后，班主任老師和小強(qiáng)進(jìn)行了對(duì)話：
老師：小強(qiáng)同學(xué)，你這次考試的語(yǔ)數(shù)英三科總分348分，在下次考試中，要使語(yǔ)數(shù)英三科總分達(dá)到382分，你有何計(jì)劃？
小強(qiáng)：老師，我爭(zhēng)取在下次考試中，語(yǔ)文成績(jī)保持124分，英語(yǔ)成績(jī)?cè)俣?6分，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)黾?5%，則剛好達(dá)到382分．
請(qǐng)問：小強(qiáng)這次考試英語(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)各是多少？

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6．若4×5x+3=n，求5x的值．

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3．如圖1，矩形ABCD中，AD=4cm，AB=2cm，對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O，過點(diǎn)O作OE⊥AD于點(diǎn)E
（1）求OE的長(zhǎng)；
（2）如圖2，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)沿DC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到何位置時(shí)，四邊形OEDP為矩形？
（3）如圖3，若動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)D、E出發(fā)，以1cm/s的速度分別沿射線DC、射線ED的方向移動(dòng)，設(shè)PQ=y，試求出y關(guān)于時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式，并猜想是否存在某一時(shí)刻，使PQ=BD？如果存在，請(qǐng)直接寫出t值；如果不存在，說明理由
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)敘述三角形的中位線定律，并證明．

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