【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,過A點作AG∥DB,交CB的延長線于點G.

(1)求證:DE∥BF;

(2)若∠G=90,求證:四邊形DEBF是菱形.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)已知條件證明BE=DF,BE∥DF,從而得出四邊形DFBE是平行四邊形,即可證明DE∥BF

2)先證明DE=BE,再根據(jù)鄰邊相等的平行四邊形是菱形,從而得出結(jié)論.

試題解析:(1四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AB∥CD,AB=CD

E、F分別是ABCD的中點,

BE=AB,DF=CD

∴BE=DF,BE∥DF,

四邊形DFBE是平行四邊形,

∴DE∥BF;

2∵∠G=90°AG∥BD,AD∥BG,

四邊形AGBD是矩形,

∴∠ADB=90°,

Rt△ADB

∵EAB的中點,

∴AE=BE=DE

四邊形DFBE是平行四邊形,

四邊形DEBF是菱形.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,已知AB=CD,點E、F分別為AD、BC的中點,延長BA、CD,分別交射線FE于P、Q兩點.求證:∠BPF=∠CQF.

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(1)求證:EG=CG且EG⊥CG;

(2)將圖①中△BEF繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)45,如圖②所示,取DF中點G,連接EG,CG.問(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.

(3)將圖①中△BEF繞B點旋轉(zhuǎn)任意角度,如圖③所示,再連接相應(yīng)的線段,問(1)中的結(jié)論是否仍然成立?

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A. 2.381×1011 B. 2.381×1012 C. 0.2381×1012 D. 23.81×1010

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【題目】學(xué)生會準(zhǔn)備調(diào)查全校七年級學(xué)生每天(除課間操外)的課外鍛煉時間.

(1)確定調(diào)查方式時,甲同學(xué)說:我到1班去調(diào)查全體同學(xué);乙同學(xué)說:我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學(xué);丙同學(xué)說:我到全校七年級每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué).你認(rèn)為調(diào)查方式最為合理的是 (填”);

(2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖1和圖2所提供的信息,將圖1中的條形統(tǒng)計圖補充完整;(注:圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角為30°)

(3)若該校七年級共有1200名同學(xué),請你估計其中每天(除課間操外)課外鍛煉時間不大于20分鐘的人數(shù),并根據(jù)調(diào)查情況向?qū)W生會提出一條建議.

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