【題目】綜合與實(shí)踐:
動(dòng)手操作:如圖1,四邊形是一張矩形紙片,
,點(diǎn)
分別在
邊上,且
,連接
,將
分別沿
折疊,點(diǎn)
分別落在點(diǎn)
處.
探究展示:(1)“刻苦小組”發(fā)現(xiàn):,且
,并展示了如下的證明過程.
證明:在矩形中,
,
,
又∵,
∴,
∴,
,
∵,
∴(依據(jù)1)
∴,
∴(依據(jù)2)
反思交流:①上述證明過程中的“依據(jù)1”與“依據(jù)2”分別指什么?
②“勤奮小組”認(rèn)為:還可以通過證明四邊形是平行四邊形獲證,請你根據(jù)“勤奮小組”的證明思路寫出證明過程.
猜想證明:(2)如圖2,折疊過程中,當(dāng)點(diǎn)在直線
的同側(cè)時(shí),延長
交
于點(diǎn)
,延長
交
于點(diǎn)
中,則四邊形
是什么特殊四邊形?請說明理由.
聯(lián)想拓廣:(3)如圖3,連接,
①當(dāng)時(shí),
的長為_____________________;
②的長有最小值嗎?若有,請你直接寫出
的最小值;若沒有,請說明理由.
【答案】(1)①兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;同位角相等,兩直線平行;②詳見解析;(2)四邊形是矩形,詳見解析;(3)①
,②
的長有最小值,最小值為2,理由見詳解.
【解析】
(1)①填寫相應(yīng)的平行線的性質(zhì)及判定定理即可;
②利用一組對邊平行且相等證得四邊形是平行四邊形即可;
(2)延長,交
于點(diǎn)
,由對折可知,
,進(jìn)而可證得
,同理,
,再由(1)得
,幾何折疊性質(zhì)可得
,利用等角的余角相等可得
,進(jìn)一步得到
,最終證得
,最后利用有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形可得四邊形
是矩形;
(3)①延長交BC于點(diǎn)H,反向延長
交AD于點(diǎn)K,可證得BH=
BC=4,進(jìn)而求得
,從而可求得
,最后設(shè)AE=
E=x,在Rt△
中,利用勾股定理求得x的值即可;
②連接BD交于點(diǎn)O,通過證四邊形
為平行四邊形可得OB=OD=5,
,當(dāng)點(diǎn)
、
與點(diǎn)B、D共線時(shí),
的長可取得最小值,由此可得結(jié)果.
解:(1)①“依據(jù)1”指兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;
“依據(jù)2”指同位角相等,兩直線平行;
②證明:在矩形中,
,
又∵,
∴,即
,
∴四邊形是平行四邊形,
∴,且
;
(2)四邊形是矩形,
證明:延長,交
于點(diǎn)
,如下圖,
由對折可知,,
∵,
∴,
同理,,
由(1)得,,
∴,
由對折可知,,
∴,
在中,
,
在矩形中,
,即
,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴四邊形是矩形;
(3)①如圖,延長交BC于點(diǎn)H,反向延長
交AD于點(diǎn)K,
∵,AB∥CD,AD∥BC,∠A=∠C=90°,
∴四邊形ABHK和CDKH均為矩形,
∴AK=BH,KD=CH,KH=AB=6,
∵,
,
,
∴
∴KD=BH,
∴AK=KD=BH =AD=4,
在Rt中,
∴,
設(shè)AE=E=x,則EK=4-x,
在Rt中,
,
∴,
解得,
∴AE=;
②如圖,連接BD交于點(diǎn)O,
由(2)得四邊形是矩形,
∴∥
,
又∵,
∴四邊形為平行四邊形,
∴OB=OD,,
∵在Rt△ABD中,BD=,
∴OB=OD=5,
又∵6,
∴當(dāng)點(diǎn)、B、O不共線時(shí)
>
,
即>6-5,
>1,
當(dāng)點(diǎn)、B、O共線時(shí),
=
,
即=6-5,
=1,
∴取得最小值,最小值為1,
又∵,
∴取得最小值,最小值為2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某建筑物的頂部有一塊標(biāo)識牌 CD,小明在斜坡上 B 處測得標(biāo)識牌頂部C 的仰角為 45°, 沿斜坡走下來在地面 A 處測得標(biāo)識牌底部 D 的仰角為 60°,已知斜坡 AB 的坡角為 30°,AB=AE=10 米.則標(biāo)識牌 CD 的高度是( )米.
A.15-5B.20-10
C.10-5
D.5
-5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在網(wǎng)格圖中建立平面直角坐標(biāo)系,的頂點(diǎn)坐標(biāo)為
、
、
.
(1)若將向右平移3個(gè)單位長度,再向上平移1個(gè)單位長度,請畫出平移后的
;
(2)畫出繞C1順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的
;
(3)與
是中心對稱圖形,請寫出對稱中心的坐標(biāo): ;并計(jì)算
的面積: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)與一次函數(shù)
交于第二、四象限的
,
兩點(diǎn),過點(diǎn)
作
軸于點(diǎn)
,
,
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)請根據(jù)圖象直接寫出的自變量
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
分別是邊
上的點(diǎn),
,將
沿
所在直線折疊,點(diǎn)
的對應(yīng)點(diǎn)
正好落在線段
上,若
,則折痕
的長為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店以固定進(jìn)價(jià)一次性購進(jìn)一種商品,3月份按一定售價(jià)銷售,銷售額為2400元,為擴(kuò)大銷量,減少庫存,4月份在3月份售價(jià)基礎(chǔ)上打9折銷售,結(jié)果銷售量增加30件,銷售額增加840元.
(1)求該商店3月份這種商品的售價(jià)是多少元?
(2)如果該商店3月份銷售這種商品的利潤為900元,那么該商店4月份銷售這種商品的利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,對角線
相交于點(diǎn)
,以
為邊向外作等邊
,連接
交
于
若點(diǎn)
為
的延長線上一點(diǎn),連接
,連接
且
平分
,下列選項(xiàng)正確的有( )
①;②
;③
;④
A.個(gè)B.
個(gè)C.
個(gè)D.
個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等腰直角中,
,點(diǎn)
是
邊上一點(diǎn),以
為邊作等腰直角
,其中
,邊
與
交于點(diǎn)
,點(diǎn)
是
上一點(diǎn).
(1)如圖1,若,連接
.
①若,求
的長度;
②求證:;
(2)如圖2,若交
的延長線于點(diǎn)
,連接
,請猜想線段
之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線與直線
(
為常數(shù)
,)交于A,B兩點(diǎn),直線
交
軸于點(diǎn)C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為
;
(1)若,則A點(diǎn)的坐標(biāo)為__________,點(diǎn)B的坐標(biāo)為____________
(2)已知點(diǎn),拋物線
與線段
有兩個(gè)公共點(diǎn),求
的取值范圍;
(3)①如圖1,求證:
②如圖2,設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為F,直線交拋物線的對稱軸于點(diǎn)
,直線
(
為常數(shù)
,)經(jīng)過點(diǎn)A,并交拋物線的對稱軸于點(diǎn)E,若
(
為常數(shù))則
的值是否發(fā)生變化?若不變,請求出
的值;若變化,請說明理由.
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