【題目】如圖,已知△ABC及其外接圓,∠C=90°,AC=10.
(1)若該圓的半徑為5,求∠A的度數(shù);
(2)點(diǎn)M在AB邊上(AM>BM),連接CM并延長交該圓于點(diǎn)D,連接DB,過點(diǎn)C作CE垂直DB的延長線于E.若BE=3,CE=4,試判斷AB與CD是否互相垂直,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直角三角形的直角頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),∠OAB=30°,若點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,則經(jīng)過點(diǎn)B的反比例函數(shù)解析式為( 。
A. y=﹣ B. y=﹣ C. y=﹣ D. y=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某文具店銷售甲、乙兩種圓規(guī),當(dāng)銷售5只甲種、1只乙種圓規(guī),可獲利潤25元,銷售6只甲種、3只乙種圓規(guī),可獲利潤39元.
(1)問該文具店銷售甲、乙兩種圓規(guī),每只的利潤分別是多少元?
(2)在(1)中,文具店共銷售甲、乙兩種圓規(guī)50只,其中甲種圓規(guī)為a只,求文具店所獲得利潤P與a的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)a≥30時(shí)P的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù),關(guān)于此函數(shù)的圖象及性質(zhì),下列結(jié)論中不一定成立的是( )
A.該圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為B.該圖象與軸的交點(diǎn)為
C.若該圖象經(jīng)過點(diǎn),則一定經(jīng)過點(diǎn)D.當(dāng)時(shí),隨的增大而增大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:兩個(gè)相似等腰三角形,如果它們的底角有一個(gè)公共的頂點(diǎn),那么把這兩個(gè)三角形稱為“關(guān)聯(lián)等腰三角形”.如圖,在與中, ,且所以稱與為“關(guān)聯(lián)等腰三角形”,設(shè)它們的頂角為,連接,則稱會(huì)為“關(guān)聯(lián)比".
下面是小穎探究“關(guān)聯(lián)比”與α之間的關(guān)系的思維過程,請(qǐng)閱讀后,解答下列問題:
[特例感知]
當(dāng)與為“關(guān)聯(lián)等腰三角形”,且時(shí),
①在圖1中,若點(diǎn)落在上,則“關(guān)聯(lián)比”=
②在圖2中,探究與的關(guān)系,并求出“關(guān)聯(lián)比”的值.
[類比探究]
如圖3,
①當(dāng)與為“關(guān)聯(lián)等腰三角形”,且時(shí),“關(guān)聯(lián)比”=
②猜想:當(dāng)與為“關(guān)聯(lián)等腰三角形”,且時(shí),“關(guān)聯(lián)比”= (直接寫出結(jié)果,用含的式子表示)
[遷移運(yùn)用]
如圖4, 與為“關(guān)聯(lián)等腰三角形”.若點(diǎn)為邊上一點(diǎn),且,點(diǎn)為上一動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn)自點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)時(shí),點(diǎn)所經(jīng)過的路徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)組織了以“奔向幸福,‘毽’步如飛”為主題的踢毽子比賽活動(dòng),初賽結(jié)束后有甲、乙兩個(gè)代表隊(duì)進(jìn)入決賽,已知每隊(duì)有5名隊(duì)員,按團(tuán)體總數(shù)排列名次,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上(含100)為優(yōu)秀.下表是兩隊(duì)各隊(duì)員的比賽成績.
1 號(hào) | 2 號(hào) | 3 號(hào) | 4 號(hào) | 5 號(hào) | 總數(shù) | |
甲隊(duì) | 103 | 102 | 98 | 100 | 97 | 500 |
乙隊(duì) | 97 | 99 | 100 | 96 | 108 | 500 |
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩隊(duì)5名隊(duì)員踢毽子的總個(gè)數(shù)相等,按照比賽規(guī)則,兩隊(duì)獲得并列第一.學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,我們可以通過考查數(shù)據(jù)中的其它信息作為參考,進(jìn)行綜合評(píng)定:
(1)甲、乙兩隊(duì)的優(yōu)秀率分別為 ;
(2)甲隊(duì)比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù)為 個(gè);乙隊(duì)比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù)為 個(gè);
(3)分別計(jì)算甲、乙兩隊(duì)比賽數(shù)據(jù)的方差;
(4)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為綜合評(píng)定哪一個(gè)隊(duì)的成績好?簡述理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)是線段上一點(diǎn),,以點(diǎn)為圓心,的長為半徑作⊙,過點(diǎn)作的垂線交⊙于,兩點(diǎn),點(diǎn)在線段的延長線上,連接交⊙于點(diǎn),以,為邊作.
(1)求證:是⊙的切線;
(2)若,求四邊形與⊙重疊部分的面積;
(3)若,,連接,求和的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠B=60°,AB=2,M為邊AB的中點(diǎn),N為邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),將△BMN沿直線MN折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,連接DE、CE,當(dāng)△CDE為等腰三角形時(shí),BN的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,,AC、BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)P、Q分別是AB、BD上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路徑是,點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)路徑是BD,兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度相同并且同時(shí)結(jié)束.若點(diǎn)P的行程為x,的面積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為( )
A.B.C.D.
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