【題目】下列運(yùn)算中正確的是（ ）
A.2a+3b=5ab
B.2a2+3a3=5a5
C.6a2b﹣6ab2=0
D.2ab﹣2ba=0．

【答案】D
【解析】解：A、∵2a和3b不是同類項(xiàng)，不能合并，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、∵2a2和3a3不是同類項(xiàng)，不能合并，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、∵6a2b和6ab2不是同類項(xiàng)，不能合并，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、∵2ab和2ba所含字母相同，相同字母的次數(shù)也相同，是同類項(xiàng)，故本選項(xiàng)正確．
【考點(diǎn)精析】掌握合并同類項(xiàng)是解答本題的根本，需要知道在合并同類項(xiàng)時(shí)，我們把同類項(xiàng)的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】化簡(jiǎn)
（1）3x2﹣8x﹣6﹣x2+7x
（2）3（x2﹣2x+1）﹣2（2x2﹣3x﹣3）
（3）2a+b﹣[a﹣3（a﹣2b）]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在數(shù)﹣（﹣3），0，（﹣3）2，|﹣9|，﹣14中，正數(shù)有_____個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A=5x2﹣mx+n，B=﹣3y2+2x﹣1，若A+B中不含有一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)，則代數(shù)式m2﹣2mn+n2=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知∠MAN＝120°，AC平分∠MAN.B、D分別在射線AN、AM上.

（1）在圖1中，當(dāng)∠ABC＝∠ADC=90°時(shí)，求證：AD＋AB＝AC

（2）若把（1）中的條件“∠ABC＝∠ADC=90°”改為∠ABC＋∠ADC=180°，其他條件不變，如圖2所示，則（1）中的結(jié)論是否仍然成立？若成立，請(qǐng)給出證明；若不成立，請(qǐng)說明理由.

（圖1） （圖2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校在全校進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查，共有3402人參加．內(nèi)容是：你認(rèn)為一名高素質(zhì)的教師最需要具備如下哪個(gè)條件？較強(qiáng)的教學(xué)能力（604人），合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)（235人），對(duì)學(xué)生的愛心（838人），現(xiàn)代教育觀念（1725人）．請(qǐng)回答以下問題：從這次調(diào)查中，認(rèn)為一名教師最需要具備的條件是 ，所占比例約為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】①、+ ②、

③、 ④、

⑤、 ⑥、25×―(―25)×＋25×(－)

⑦、 ⑧、100

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，AB＝CD，DE⊥AC，BF⊥AC，E，F是垂足，AE=CF．

求證：(1)DE=BF；(2)AB∥CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，某校學(xué)生積極捐款．已知第一次捐款總額為9000元，第二次捐款總額為12000元，兩次人均捐款額相等，但第二次捐款人數(shù)比第一次多50人．求該校第二次捐款的人數(shù)．

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