【題目】如果正方體的棱長(zhǎng)是(1﹣2b3,那么這個(gè)正方體的體積是( 。

  1. 1﹣2b6 B.(1﹣2b9 C.(1﹣2b12 D61﹣2b6

【答案】B

【解析】

根據(jù)冪的乘方,底數(shù)不變指數(shù)相乘計(jì)算即可.冪的乘方法則:(amn=amn

解:正方體的體積等于棱長(zhǎng)的三次方:[1﹣2b3]3=1﹣2b9

故選B

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線y=﹣x+8x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)MOB上一點(diǎn),若直線AB沿AM折疊,點(diǎn)B恰好落在x軸上的點(diǎn)C處,則點(diǎn)M的坐標(biāo)是(

A. 0,4 B. 0,3 C. ﹣4,0 D. 0,﹣3

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【題目】如圖是某市出租車收費(fèi)y(元)與行駛路程x(千米)之間的函數(shù)關(guān)系圖象,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題.
(1)當(dāng)行駛2千米時(shí),收費(fèi)應(yīng)為元.
(2)從圖象上你能獲得哪些信息?(請(qǐng)寫出2條) ①

(3)求出收費(fèi)y(元)與行駛x(千米)(x≥3)之間的函數(shù)關(guān)系式.

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【題目】若一塊正方形地板磚的面積是0.25平方米,則它的周長(zhǎng)是_______米.

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【題目】七年級(jí)有新生x人,其中男生占45%,則該校七年級(jí)女生為人.

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,對(duì)角線BD長(zhǎng)為18cm,P是AB上任意一點(diǎn),則點(diǎn)P到AC、BD的距離之和等于cm.

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【題目】為了了解中學(xué)生的體能情況,我校隨機(jī)抽取了九年級(jí)男生50名,進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)按成績(jī)單位:米高低繪制成頻數(shù)分布直方圖,如圖所示,其中按成績(jī)分組前四個(gè)小組的頻率依次為,完成下列問(wèn)題注:圖中成績(jī)數(shù)據(jù)含低值不含高值

第四小組的頻數(shù)是多少?

補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

規(guī)定成績(jī)?cè)?/span>米以上為及格, 米以上為優(yōu)秀,測(cè)試的學(xué)生的及格率是多少??jī)?yōu)秀率是多少?

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【題目】圖①、圖②都是6×6的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,每個(gè)小正方形頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),點(diǎn)A、B、C都在格點(diǎn)上,按要求完成下列畫圖.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D①中找到格點(diǎn)D,使四邊形ABCD只是中心對(duì)稱圖形,并畫出這個(gè)四邊形;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D②中找到格點(diǎn)E,使以A、B、C、E為頂點(diǎn)的四邊形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形,并畫出這個(gè)四邊形.

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【題目】把二次函數(shù)y=x2的圖象沿著x軸向右平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,所得到的函數(shù)圖象的解析式為(
A.y=(x+2)2+3
B.y=(x﹣2)2+3
C.y=(x+2)2﹣3
D.y=(x﹣2)2﹣3

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