【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°

1)利用尺規(guī)作圖,在BC邊上求作一點(diǎn)P,使得點(diǎn)P到邊AB的距離等于PC的長(zhǎng);(要求:尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡,并把作圖痕跡用黑色簽字筆描黑)

2)在(1)的條件下,以點(diǎn)P為圓心,PC長(zhǎng)為半徑的⊙P中,⊙P與邊BC相交于點(diǎn)D,若AC6,PC3,求BD的長(zhǎng).

【答案】1)如圖所示,見(jiàn)解析;(2BD的長(zhǎng)為2

【解析】

1)根據(jù)題意可知要作∠A的平分線(xiàn),按尺規(guī)作圖的要求作角平分線(xiàn)即可;

2)由切線(xiàn)長(zhǎng)定理得出ACAE,設(shè)BDxBEy,則BC6+xBP3+x,通過(guò)△PEB∽△ACB可得出從而建立一個(gè)關(guān)于x,y的方程,解方程即可得到BD的長(zhǎng)度.

1)如圖所示:

作∠A的平分線(xiàn)交BC于點(diǎn)P,

點(diǎn)P即為所求作的點(diǎn).

2)作PEAB于點(diǎn)E,則PEPC3,

AB與圓相切,

∵∠ACB90°,

AC與圓相切,

ACAE

設(shè)BDx,BEy,

BC6+xBP3+x,

∵∠B=∠B,∠PEB=∠ACB

∴△PEB∽△ACB

解得x2,

答:BD的長(zhǎng)為2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,點(diǎn)PBC邊上一點(diǎn),連接AP交對(duì)角線(xiàn)BD于點(diǎn)E,.作線(xiàn)段AP的中垂線(xiàn)MN分別交線(xiàn)段DC,DB,AP,AB于點(diǎn)M,G,FN.

1)求證:;

2)若,求.

3)如圖2,在(2)的條件下,連接CF,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)分別與軸,軸交于點(diǎn)和點(diǎn),拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),并且與軸交于另一點(diǎn).點(diǎn)為第四象限拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),過(guò)點(diǎn)軸,垂足為,交直線(xiàn)于點(diǎn),連接.設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.

(1)求拋物線(xiàn)的解析式;

(2)當(dāng)時(shí),求出此時(shí)的值;

(3)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,的周長(zhǎng)是否存在最小值?若存在,求出此時(shí)的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某校七年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試,學(xué)生的測(cè)試成績(jī)按標(biāo)準(zhǔn)定為A、B、CD四個(gè)等級(jí),并把測(cè)試成績(jī)繪成如圖所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表.

七年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

成績(jī)

等級(jí)

人數(shù)

A

12

B

m

C

n

D

9

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次被抽取參加英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試的學(xué)生共有多少人?

(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)的圓心角度數(shù);

(3)若該校七年級(jí)共有學(xué)生640人,根據(jù)抽樣結(jié)課,估計(jì)英語(yǔ)口語(yǔ)達(dá)到B級(jí)以上包括B級(jí)的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】①是由一個(gè)完全相同的小正方體組成的立體圖形,將圖①中的一個(gè)小正方體改變位置后如圖②,則三視圖發(fā)生改變的是

A. 主視圖,俯視較和左視圖都改變

B. 左視圖

C. 俯視圖

D. 主視圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生“第二課堂“活動(dòng)的選修情況,對(duì)報(bào)名參加A.跆拳道,B.聲樂(lè),C.足球,D.古典舞這四項(xiàng)選修活動(dòng)的學(xué)生(每人必選且只能選修一項(xiàng))進(jìn)行抽樣調(diào)查.并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了圖和圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1)本次調(diào)查的學(xué)生共有  人;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,B所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)是   ;

2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)在被調(diào)查選修古典舞的學(xué)生中有4名團(tuán)員,其中有1名男生和3名女生,學(xué)校想從這4人中任選2人進(jìn)行古典舞表演.請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求被選中的2人恰好是11女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)ykx+b的圖象交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)A2,﹣4)和點(diǎn)Bn,﹣2),交x軸于點(diǎn)C

1)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;

2)求AOB的面積;

3)請(qǐng)直接寫(xiě)出使一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的x的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某超市對(duì)今年元旦期間銷(xiāo)售AB、C三種品牌的綠色雞蛋情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

1)該超市元旦期間共銷(xiāo)售   個(gè)綠色雞蛋,A品牌綠色雞蛋在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是   度;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)如果該超市的另一分店在元旦期間共銷(xiāo)售這三種品牌的綠色雞蛋1500個(gè),請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)分店銷(xiāo)售的B種品牌的綠色雞蛋的個(gè)數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)軸于、兩點(diǎn),為拋物線(xiàn)上一點(diǎn),且橫縱坐標(biāo)相等(原點(diǎn)除外),為拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)軸的垂線(xiàn),垂足為,并與直線(xiàn)交于點(diǎn).

(1)兩點(diǎn)的坐標(biāo).

(2)當(dāng)點(diǎn)在線(xiàn)段上方時(shí),過(guò)軸的平行線(xiàn)與直線(xiàn)相交于點(diǎn),求周長(zhǎng)的最大值及此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).

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