【題目】如果△ABC≌△DEF，△DEF周長(zhǎng)是30 cm，DE=9 cm，EF=13 cm．∠E=∠B，則AC=__________cm．

【答案】8

【解析】

根據(jù)△DEF周長(zhǎng)是30cm，DE＝9cm，EF＝13cm就可求出第三邊DF的長(zhǎng)，根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等，即可求得AC的長(zhǎng)．

DF＝30DEEF＝8cm．

∵△ABC≌△DEF，∠E＝∠B，

∴AC＝DF＝8cm，

故答案為：8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小慧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了研究，下面是小慧的研究過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)充完成：

⑴函數(shù)的自變量的取值范圍是 ；

⑵列表，找出與的幾組對(duì)應(yīng)值.

其中， ；

⑶在平面直角坐標(biāo)系中，描出以上表中各隊(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn)，并畫出該函數(shù)的圖象；

⑷寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)： .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“一帶一路”倡議下，我國(guó)已成為設(shè)施聯(lián)通，貿(mào)易暢通的促進(jìn)者，同時(shí)也帶動(dòng)了我國(guó)與沿線國(guó)家的貨物交換的增速發(fā)展，如圖是湘成物流園2016年通過(guò)“海、陸（汽車）、空、鐵”四種模式運(yùn)輸貨物的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決下面的問(wèn)題：

（1）該物流園2016年貨運(yùn)總量是多少萬(wàn)噸？

（2）該物流園2016年空運(yùn)貨物的總量是多少萬(wàn)噸？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）求條形統(tǒng)計(jì)圖中陸運(yùn)貨物量對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次函數(shù)y=x+b的圖象上有一點(diǎn)A，將點(diǎn)A沿該直線移動(dòng)到點(diǎn)B處，若點(diǎn)B的橫坐標(biāo)減去點(diǎn)A的橫坐標(biāo)的差為1，則點(diǎn)B的縱坐標(biāo)減去點(diǎn)A的縱坐標(biāo)的差為_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市今年約有140000人報(bào)名參加初中學(xué)業(yè)水平考試，用科學(xué)記數(shù)法表示140000為（ ）
A.14×104
B.14×103
C.1.4×104
D.1.4×105

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．已知1微米相當(dāng)于1毫米的千分之一，那么數(shù)據(jù)2.5微米用科學(xué)記數(shù)法表示為米．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把多項(xiàng)式3x2﹣12因式分解的結(jié)果是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A（0，4）是直角坐標(biāo)系y軸上一點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā)，沿x軸正半軸運(yùn)動(dòng)，速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度，以P為直角頂點(diǎn)在第一象限內(nèi)作等腰Rt△APB．設(shè)P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．

（1）若AB//x軸，如圖一，求t的值；
（2）當(dāng)t=3時(shí)，坐標(biāo)平面內(nèi)有一點(diǎn)M（不與A重合） ， 使得以M、P、B為頂點(diǎn)的三角形和△ABP全等，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（3）設(shè)點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為 ,連接 ，在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，∠ 的度數(shù)是否會(huì)發(fā)生變化，若不變，請(qǐng)求出∠ 的度數(shù)，若改變，請(qǐng)說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線的解析式為.

（1）當(dāng)自變量時(shí)，函數(shù)值隨的增大而減少，求的取值范圍；

（2）如圖，若拋物線的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，拋物線的對(duì)稱軸與軸交于.

①求拋物線的解析式；

②在拋物線上是否存在點(diǎn)，使得？若存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案