【題目】某校開展以“學(xué)習(xí)朱子文化,弘揚(yáng)理學(xué)思想”為主題的讀書月活動(dòng),并向?qū)W生征集讀后感,學(xué)校將收到的讀后感篇數(shù)按年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).
據(jù)圖中提供的信息完成以下問題
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“八年級(jí)”對應(yīng)的圓心角是 °,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)經(jīng)過評審,全校有4篇讀后感榮獲特等獎(jiǎng),其中有一篇來自七年級(jí),學(xué)校準(zhǔn)備從特等獎(jiǎng)讀后感中任選兩篇在校廣播電臺(tái)上播出,請利用畫樹狀圖或列表的方法求出七年級(jí)特等獎(jiǎng)讀后感被校廣播電臺(tái)播出的概率.
【答案】(1)144,補(bǔ)圖見解析;(2).
【解析】
(1)求出總的作文篇數(shù)和八年級(jí)的篇數(shù),即可得出八年級(jí)參賽作文篇數(shù)對應(yīng)的圓心角的度數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可:
(2)假設(shè)4篇榮獲特等獎(jiǎng)的作文分別為A、B、C、D,其中A代表七年級(jí)獲獎(jiǎng)的特等獎(jiǎng)作文.樹狀圖即可得出答案.
解:(1) ∵總數(shù)量為25÷25%=100(篇)
∴八年級(jí)數(shù)量為100-25-35=40(篇),
則扇形統(tǒng)計(jì)圖中“八年級(jí)”對應(yīng)的圓心角360°×=144°,
條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全如下:
(2)設(shè)獲特等獎(jiǎng)4篇讀后感編號(hào)為A,B,C,D,其中七年級(jí)獲特等獎(jiǎng)讀后感為A,依題意,畫樹狀圖如下:
由列表(樹狀圖)知,一共有12種情況,而七年級(jí)特等獎(jiǎng)讀后感被廣播電臺(tái)上播
出的有6種可能,
所以P(七年級(jí)特等獎(jiǎng)讀后感被廣播電臺(tái)播出)=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】校園空地上有一面墻,長度為20m,用長為32m的籬笆和這面墻圍成一個(gè)矩形花圃,如圖所示.
(1)能圍成面積是126m2的矩形花圃嗎?若能,請舉例說明;若不能,請說明理由.
(2)若籬笆再增加4m,圍成的矩形花圃面積能達(dá)到170m2嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)交于點(diǎn)A(﹣1,6)、B(n,2).
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)A關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)為A′,連接AA′,BA′,求△AA′B的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在□ABCD中,AB=6,∠B= (60°<≤90°). 點(diǎn)E在BC上,連接AE,把△ABE沿AE折疊,使點(diǎn)B與AD上的點(diǎn)F重合,連接EF.
(1)求證:四邊形ABEF是菱形;
(2)如圖2,點(diǎn)M是BC上的動(dòng)點(diǎn),連接AM,把線段AM繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段MN,連接FN,求FN的最小值(用含的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)D在△ABC的外部,AD∥BC,點(diǎn)E在邊AB上,ABAD=BCAE.
(1)求證:∠BAC=∠AED;
(2)在邊AC取一點(diǎn)F,如果∠AFE=∠D,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,),以原點(diǎn)O為中心,將點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)A′,則點(diǎn)A′坐標(biāo)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+x+c與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),且A(2,0),C(0,-4),直線l:y=-x-4與x軸交于點(diǎn)D,點(diǎn)P是拋物線y=ax2+x+c上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PE⊥x軸,垂足為E,交直線l于F.
(1)試求該拋物線表達(dá)式;
(2)如圖(1),若點(diǎn)P在第三象限,四邊形PCOF是平行四邊形,求P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖(2),連接AC.求證:△ACD是直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】夏季多雨,在山坡CD處出現(xiàn)了滑坡,為了測量山體滑坡的坡面長度CD,探測隊(duì)在距離坡底C點(diǎn)米處的E點(diǎn)用熱氣球進(jìn)行數(shù)據(jù)監(jiān)測,當(dāng)熱氣球垂直升騰到B點(diǎn)時(shí)觀察滑坡的終端C點(diǎn),俯視角為60°,當(dāng)熱氣球繼續(xù)垂直升騰90米到達(dá)A點(diǎn),此時(shí)探測到滑坡的始端D點(diǎn),俯視角為45°,若滑坡的山體坡角∠DCH為30°,求山體滑坡的坡面長度CD的長.(計(jì)算保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】上個(gè)月某超市購進(jìn)了兩批相同品種的水果,第一批用了2000元,第二批用了5500元,第二批購進(jìn)水果的重量是第一批的2.5倍,且進(jìn)價(jià)比第一批每千克多1元.
(1)求兩批水果共購進(jìn)了多少千克?
(2)在這兩批水果總重量正常損耗10%,其余全部售完的情況下,如果這兩批水果的售價(jià)相同,且總利潤率不低于26%,那么售價(jià)至少定為每千克多少元?
(利潤率=)
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