【題目】如圖,下列判斷錯誤的是( )

A. 如果∠2=∠4,那么AB∥CD B. 如果∠1=∠3,那么AB∥CD

C. 如果∠BAD+∠D=180°,那么AB∥CD D. 如果∠BAD+∠B=180,那么AD∥CD

【答案】B

【解析】

試題分析:根據(jù)平行線的判定定理即可求解.

解:A、由內(nèi)錯角相等,兩直線平行可知,如果∠2=∠4,那么AB∥CD是正確的,不符合題意;

B、由內(nèi)錯角相等,兩直線平行可知,如果∠1=∠3,那么AD∥BC,原來的說法是錯誤的,符合題意;

C、由同旁內(nèi)角互補,兩直線平行可知,如果∠BAD+∠D=180,那么AB∥CD是正確的,不符合題意;

D、由同旁內(nèi)角互補,兩直線平行可知,如果∠BAD+∠B=180,那么AD∥CD是正確的,不符合題意.

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,ABC的高CD與角平分線AE相交點F,過點CCHAEG,交ABH.下列說法:①∠BCH=CAE;DF=EF;CE=BH;SABE=2SACE;CF=DF.正確的是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖已知ABCDCE均是等邊三角形, B、C、E 在同一條直線上,AE BD交于點 O,AE CD交于點 G,AC BD交于點 F,連接 OC、FG,則下列結(jié)論要:AE=BD;AG=BF;FGBE;OC 平分BOE,其中結(jié)論正確的個數(shù)有( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在x軸上方,∠BOA=90°且其兩邊分別與反比例函數(shù)y=﹣ 、y= 的圖象交于B、A兩點,則∠OAB的正切值為()
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y1=﹣x2+4x和直線y2=2x.我們約定:當(dāng)x任取一值時,x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2 , 若y1≠y2 , 取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y2 , 記M=y1=y2 . 下列判斷: ①當(dāng)x>2時,M=y2;②當(dāng)x<0時,x值越大,M值越大;③使得M大于4的x值不存在;④若M=2,則x=1.
其中正確的有(

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點B、E分別在直線ACDF上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,可以證明∠A=∠F.請完成下面證明過程中的各項“填空”.

證明:∵∠AGB=∠EHF(理由:

∠AGB= (對頂角相等)

∴∠EHF=∠DGF,∴DB∥EC(理由:

=∠DBA(兩直線平行,同位角相等)

又∵∠C=∠D,∴∠DBA=∠D,

∴DF∥ (內(nèi)錯角相等,兩直線平行)

∴∠A=∠F(理由: ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在學(xué)習(xí)三角形知識時,發(fā)現(xiàn)如下三個有趣的結(jié)論:在Rt△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,M為直線AC上一點,ME⊥BC,垂足為E,∠AME的平分線交直線AB于點F.

(1)如圖①,M為邊AC上一點,則BD、MF的位置關(guān)系是 ;

如圖②,M為邊AC反向延長線上一點,則BD、MF的位置關(guān)系是

如圖③,M為邊AC延長線上一點,則BD、MF的位置關(guān)系是 ;

(2)請就圖①、圖②、或圖③中的一種情況,給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,∠ABC=∠ADC,BFDE分別平分∠ABC與∠ADC.∠1=∠3,求證:ABDC

證明:∵∠ABC=∠ADC ( )

( )

BF、DE分別平分∠ABC與∠ADC ( )

( )

∴∠______=∠______ ( )

∵∠1=∠3( )

∴∠2=∠______ (等量代換)

________ ( )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠130°∠B60°,AB⊥AC。

1)計算:∠DAB∠B

2ABCD平行嗎?ADBC平行嗎?

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同步練習(xí)冊答案