已知|x-y|=y-x，|x|=3，|y|=4，則（x+y）3=________．

343或1
分析：首先由|x|=3，|y|=4，可得x=±3，y=±4；再由|x-y|=y-x，可知x-y＜0，即x＜y；從而得出x、y的具體值，然后再代入求解．
解答：∵|x-y|=y-x，|x|=3，|y|=4，
∴x-y＜0；
∵|x|=3，|y|=4，
∴x=±3，y=±4；
∴根據(jù)條件可知x=±3，y=4；
∴x+y=7或1．
∴（x+y）3=343或1．
點評：考查了絕對值的意義及有理數(shù)的加法、乘方運算．注意絕對值是一個正數(shù)的數(shù)有2個．本題能夠根據(jù)題意，得出x、y的具體值是解題的關鍵．
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4、如圖為某班35名學生在某次社會實踐活動中揀廢棄的礦泉水瓶情況條形統(tǒng)計圖，圖中上面部分數(shù)據(jù)破損導致數(shù)據(jù)不完全．已知此次活動中學生揀到礦泉水瓶個數(shù)中位數(shù)是5個，則根據(jù)統(tǒng)計圖，下列選項中的（　�。⿺�(shù)值無法確定．

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已知c＜0，0＜|a|＜|b|＜|c|，
b2c
a
=-
b
a
ac
，則a、b、c由小到大的順序排列
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，已知矩形ABCD，OA與x軸正半軸夾角為60°，點A的橫坐標為2，點C的橫坐標為-
3
2
，則點B的坐標為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知方程組
x+y=2
y+z=3
z+x=7
，則x+y+z等于
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知實數(shù)a、b（a≠b）分別滿足a2+2a=2，b2+2b=2．求
1
a
+
1
b
的值．

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