如圖,畫一個(gè)兩條直角邊相等的Rt△ABC,并過斜邊BC上一點(diǎn)D作射線AD,再分別過B、C作射線AD的垂線BE和CF,垂足分別為E、F,量出BE、CF、EF的長(zhǎng),改變D的位置,再重復(fù)上面的操作,你是否發(fā)現(xiàn)BE、CF、EF的長(zhǎng)度之間有某種關(guān)系?能說清其中的奧妙嗎?

 

【答案】

分析:FC、BE分別在Rt△AFC和Rt△BEA中,若能證明這兩個(gè)三角形全等,那么BE=AF,AE=CF,而AE=AF+FE,所以BE+EF=FC.

    證明:∵BE⊥AD,CF⊥AD    ∴∠AEB=∠CFA=90°,∠ACF+∠FAC=90°

    又∵AB⊥AC,∴∠BAC=90°    又∵∠BAE+∠EAC=90°  ∴∠BAE=∠CAF

    在Rt△ABE和Rt△CAF中  ∴△AEB≌△CFA

∴AE=CF  BE=AF  ∴CF=AF+FE=BE+EF.  結(jié)論:BE+EF=FC.

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,畫一個(gè)兩條直角邊相等的Rt△ABC,并過斜邊BC上一點(diǎn)D作射線AD,再分別過B、C作射線AD的垂線BE和CF,垂足分別為E、F,量出BE、CF、EF的長(zhǎng),改變D的位置,再重復(fù)上面的操作,你是否發(fā)現(xiàn)BE、CF、EF的長(zhǎng)度之間有某種關(guān)系?能說清其中的奧妙嗎?

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,畫一個(gè)兩條直角邊相等的Rt△ABC,并過斜邊BC上一點(diǎn)D作射線AD,再分別過B、C作射線AD的垂線BE和CF,垂足分別為E、F,量出BE、CF、EF的長(zhǎng),改變D的位置,再重復(fù)上面的操作,你是否發(fā)現(xiàn)BE、CF、EF的長(zhǎng)度之間有某種關(guān)系?能說清其中的奧妙嗎?

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,畫一個(gè)兩條直角邊相等的Rt△ABC,并過斜邊BC上一點(diǎn)D作射線AD,再分別過B、C作射線AD的垂線BE和CF,垂足分別為E、F,量出BE、CF、EF的長(zhǎng),改變D的位置,再重復(fù)上面的操作,你是否發(fā)現(xiàn)BE、CF、EF的長(zhǎng)度之間有某種關(guān)系?能說清其中的奧妙嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市八年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷.doc 題型:解答題

如圖,畫一個(gè)兩條直角邊相等的Rt△ABC,并過斜邊BC上一點(diǎn)D作射線AD,再分別過B、C作射線AD的垂線BE和CF,垂足分別為E、F,量出BE、CF、EF的長(zhǎng),改變D的位置,再重復(fù)上面的操作,你是否發(fā)現(xiàn)BE、CF、EF的長(zhǎng)度之間有某種關(guān)系?能說清其中的奧妙嗎?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案