18、下面是按照一定規(guī)律畫出的一列“樹型”圖:

經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖(2)比圖(1)多出2個(gè)“樹枝”,圖(3)比圖(2)多出5個(gè)“樹枝”,圖(4)比圖(3)多出10個(gè)“樹枝”,照此規(guī)律,圖(7)比圖(6)多出
80
個(gè)“樹枝”.
分析:通過觀察已知圖形可以發(fā)現(xiàn):圖(2)比圖(1)多出2個(gè)“樹枝”,圖(3)比圖(2)多出5個(gè)“樹枝”,圖(4)比圖(3)多出2°×5個(gè)“樹枝”,圖(5)比圖(4)多22×5個(gè)樹杈;以此類推可得:故圖(7)比圖(6)多出24×5個(gè)“樹枝”.
解答:解:圖形從第三個(gè)開始的規(guī)律是:2°×5,2¹×5,22×5,…,2的(n-3)次方×5.
第(7)個(gè)圖比第(6)個(gè)圖多2的4次方×5=80個(gè)
故答案為:80.
點(diǎn)評:此題考查了平面圖形,主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

31、下面是按照一定規(guī)律畫出的一系列“樹枝”經(jīng)觀察,圖(2)比圖(1)多出2個(gè)“樹枝”,
圖(3)比圖(2)多出4個(gè)“樹枝”,圖(4)比圖(3)多出8個(gè)“樹枝”,按此規(guī)律:
圖(5)比圖(4)多出
16
個(gè)樹枝;
圖(6)比圖(5)多出
32
個(gè)樹枝;
圖(8)比圖(7)多出
128
個(gè)樹枝;

圖(n+1)比圖(n)多出
2n
個(gè)樹枝.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•浙江一模)如圖,下面是按照一定規(guī)律畫出的“樹形圖”,經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖A2“樹枝”的個(gè)數(shù)為3,圖A3“樹枝”的個(gè)數(shù)為7,…,照此規(guī)律,圖An的“樹枝”的個(gè)數(shù)為
2n-1
2n-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,下面是按照一定規(guī)律畫出的“樹形圖”,經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖A2比圖A1多出2個(gè)“樹枝”,圖A3比圖A2多出4個(gè)“樹枝”,圖A4比圖A3多出8個(gè)“樹枝”,…,照此規(guī)律,圖A6比圖A2多出“樹枝”( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•大東區(qū)一模)如圖,下面是按照一定規(guī)律畫出的“樹形圖”,經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖A2比圖A1多出2個(gè)“樹枝”,圖A3比圖A2多出4個(gè)“樹枝”,圖A4比圖A3多出8個(gè)“樹枝”,…,照此規(guī)律,圖A6比圖A2多出
60
60
個(gè)“樹枝”.

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