如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)過O、B、C三點,B、C坐標(biāo)分別為(10,0)和(,﹣),以O(shè)B為直徑的⊙A經(jīng)過C點,直線l垂直x軸于B點.
(1)求直線BC的解析式;
(2)求拋物線解析式及頂點坐標(biāo);
(3)點M是⊙A上一動點(不同于O,B),過點M作⊙A的切線,交y軸于點E,交直線l于點F,設(shè)線段ME長為m,MF長為n,請猜想m•n的值,并證明你的結(jié)論;
(4)若點P從O出發(fā),以每秒一個單位的速度向點B作直線運動,點Q同時從B出發(fā),以相同速度向點C作直線運動,經(jīng)過t(0<t≤8)秒時恰好使△BPQ為等腰三角形,請求出滿足條件的t值.
解:(1)設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,
∵直線BC經(jīng)過B、C,
∴,
解得:,
∴直線BC的解析式為;y=x﹣.
(2)∵拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)過O、B、C三點,B、C坐標(biāo)分別為(10,0)和(,﹣),
∴,
解得,
∴拋物線的解析式為:y=x2﹣x;
∴x=﹣=﹣=5,y=x2﹣x=×52﹣×5=﹣,
∴頂點坐標(biāo)為(5,﹣);
(3)m•n=25;
如圖2,連接AE、AM、AF,則AM⊥EF,
在RT△AOE與RT△AME中
∴Rt△AOE≌RT△AME(HL),
∴∠OAE=∠MAE,
同理可證∠BAF=∠MAF,
∴∠EAF=90°,
在RT△EAF中,根據(jù)射影定理得AM2=EM•FM,
∵AM=OB=5,ME=m,MF=n,
∴m•n=25;
(4)如圖3.有三種情況;
①當(dāng)PQ=BQ時,作QH⊥PB,
∵直線BC的斜率為,∴HQ:BQ=3:5,HB:BQ=4:5;
∵HB=(10﹣t)×,BQ=t,
∴=,
解得;t=,
②當(dāng)PB=QB時,則10﹣t=t,
解得t=5,
③當(dāng)PQ=PB時,作QH⊥OB,則PQ=PB=10﹣t,BQ=t,HP=t﹣(10﹣t),QH=t;
∵PQ2=PH2+QH2,
∴(10﹣t)2=【t﹣(10﹣t)]2+(t)2;
解得t=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)統(tǒng)計圖,解答下列問題:
(1)第三次成績的優(yōu)秀率是多少?并將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(2)已求得甲組成績優(yōu)秀人數(shù)的平均數(shù),方差,請通過計算說明,哪一組成績優(yōu)秀的人數(shù)較穩(wěn)定?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校八年級一班進(jìn)行為期5天的圖案設(shè)計比賽,作品上交時限為周一至周五,班委會將參賽逐天進(jìn)行統(tǒng)計,并繪制成如圖所示的頻數(shù)直方圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:.且已知周三組的頻數(shù)是8.
(1)本次比賽共收到 40 件作品.
(2)若將各組所占百分比繪制成扇形統(tǒng)計圖,那么第五組對應(yīng)的扇形的圓心角是 90 度.
(3)本次活動共評出1個一等獎和2個二等獎,若將這三件作品進(jìn)行編號并制作成背面完全相同的卡片,并隨機(jī)抽出兩張,請你求出抽到的作品恰好一個一等獎,一個二等獎的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,賢賢同學(xué)用手工紙制作一個臺燈燈罩,做好后發(fā)現(xiàn)上口太小了,于是他把紙燈罩對齊壓扁,剪去上面一截后,正好合適,以下裁剪示意圖中,正確的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,四邊形ABCD,AEFG都是正方形,點E,G分別在AB,AD上,連接FC,過點E作EH∥FC交BC于點H.若AB=4,AE=1,則BH的長為( 。
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 3 |
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