本學(xué)期的五次數(shù)學(xué)測(cè)試中,甲、乙兩同學(xué)的平均成績(jī)一樣,方差分別為1.2、0.5,由此可知( )
A.甲比乙的成績(jī)穩(wěn)定
B.乙比甲的成績(jī)穩(wěn)定
C.甲乙兩人的成績(jī)一樣穩(wěn)定
D.無(wú)法確定誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定
【答案】分析:方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,故由甲乙的方差可作出判斷.
解答:解:由于S2=0.5<S2=1.2,則成績(jī)較穩(wěn)定的同學(xué)是乙.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的意義.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
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1、本學(xué)期的五次數(shù)學(xué)測(cè)試中,甲、乙兩同學(xué)的平均成績(jī)一樣,方差分別為1.2、0.5,則下列說(shuō)法正確的是( 。

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(2013•邗江區(qū)一模)本學(xué)期的五次數(shù)學(xué)測(cè)試中,甲、乙兩同學(xué)的平均成績(jī)一樣,方差分別為1.2、0.5,由此可知( 。

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本學(xué)期的五次數(shù)學(xué)測(cè)試中,甲、乙兩同學(xué)的平均成績(jī)一樣,方差分別為1.2、0.5,由此可知(   )

A.甲比乙的成績(jī)穩(wěn)定B.乙比甲的成績(jī)穩(wěn)定
C.甲乙兩人的成績(jī)一樣穩(wěn)定D.無(wú)法確定誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定

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本學(xué)期的五次數(shù)學(xué)測(cè)試中,甲、乙兩同學(xué)的平均成績(jī)一樣,方差分別為1.2、0.5,由此可知(   )

A.甲比乙的成績(jī)穩(wěn)定                      B.乙比甲的成績(jī)穩(wěn)定

C.甲乙兩人的成績(jī)一樣穩(wěn)定                D.無(wú)法確定誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省南京市玄武區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

本學(xué)期的五次數(shù)學(xué)測(cè)試中,甲、乙兩同學(xué)的平均成績(jī)一樣,方差分別為1.2、0.5,由此可知( )
A.甲比乙的成績(jī)穩(wěn)定
B.乙比甲的成績(jī)穩(wěn)定
C.甲乙兩人的成績(jī)一樣穩(wěn)定
D.無(wú)法確定誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定

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