【題目】連接一個(gè)幾何圖形上任意兩點(diǎn)間的線段中,最長(zhǎng)的線段稱為這個(gè)幾何圖形的直徑,根據(jù)此定義,圖(扇形、菱形、直角梯形、紅十字圖標(biāo))中“直徑”最小的是( .

A. B. C. D.

【答案】C.

【解析】

試題分析:先找出每個(gè)圖形的“直徑”,再根據(jù)所學(xué)的定理求出其長(zhǎng)度,最后進(jìn)行比較即可.A. 連接BC,則BC為這個(gè)幾何圖形的直徑,過O作OMBC于M,OB=OC,∴∠BOM=BOC=60°,∴∠OBM=30°,OB=2,OMBC,OM=OB=1,由勾股定理得:BM=,由垂徑定理得:BC=B. 連接AC、BD,則BD為這個(gè)圖形的直徑,四邊形ABCD是菱形,ACBD,BD平分ABC,∵∠ABC=60°,∴∠ABO=30°,AO=AB=1,由勾股定理得:BO=,BD=2BO=;C. 連接BD,則BD為這個(gè)圖形的直徑,由勾股定理得:BD==D. 連接BD,則BD為這個(gè)圖形的直徑,由勾股定理得:BD==,選項(xiàng)A、B、D錯(cuò)誤,選項(xiàng)C正確;

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的括號(hào)里:
﹣5,+ ,0.62,4,0,﹣1.1, ,﹣6.4,﹣7,﹣7 ,7.
(1)正整數(shù):{…};
(2)負(fù)整數(shù):{…};
(3)分?jǐn)?shù):{…};
(4)整數(shù):{…}.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】x、y兩數(shù)的平方和減去它們的積的2倍,用代數(shù)式表示為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).網(wǎng)格中有一個(gè)格點(diǎn)ABC(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).

1)在圖中作出ABC關(guān)于直線l對(duì)稱的A1B1C1 (要求AA1,BB1CC1相對(duì)應(yīng));

2)求ABC的面積;

3)在直線l上找一點(diǎn)P,使得PAC的周長(zhǎng)最。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,P為∠MON平分線上一點(diǎn),且OP=,PAON,垂足為AB為射線OM上一動(dòng)點(diǎn),若AP=1PB=,則OB=______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】七(2)班男生進(jìn)行引體向上測(cè)試,以做5個(gè)為合格標(biāo)準(zhǔn),超過的次數(shù)用正數(shù)表示,不足的次數(shù)用負(fù)數(shù)表示,其中6名學(xué)生的成績(jī)?nèi)缦卤恚?/span>

A

B

C

D

E

F

2

-1

0

3

-2

-3


(1)這6名同學(xué)一共做了多少個(gè)引體向上?
(2)他們6人共有幾人合格?合格率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=+bx+c與x軸交于A(1,0),B(﹣4,0)兩點(diǎn),

(1)求該拋物線的解析式;

(2)設(shè)(1)中的拋物線交y軸于C點(diǎn),在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使得QAC的周長(zhǎng)最?若存在,求出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;

(3)設(shè)此拋物線與直線y=﹣x在第二象限交于點(diǎn)D,平行于y軸的直線x=m,()與拋物線交于點(diǎn)M,與直線y=﹣x交于點(diǎn)N,連接BM、CM、NC、NB,是否存在m的值,使四邊形BNCM的面積S最大?若存在,請(qǐng)求出m的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把一個(gè)直角三角形ACB(ACB=90°)繞著頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,使得點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到AB邊上的一點(diǎn)D,點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)E的位置.F,G分別是BD,BE上的點(diǎn),BF=BG,延長(zhǎng)CF與DG交于點(diǎn)H.

(1)求證:CF=DG;

(2)求出FHG的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知AB為O的直徑,F(xiàn)為O上一點(diǎn),AC平分BAF且交O于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作CDAF于點(diǎn)D,延長(zhǎng)AB、DC交于點(diǎn)E,連接BC、CF.

(1)求證:CD是O的切線;

(2)若AD=6,DE=8,求BE的長(zhǎng);

(3)求證:AF+2DF=AB.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案