【題目】某地質(zhì)量監(jiān)管部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的甲、乙兩家企業(yè)生產(chǎn)的某同類產(chǎn)品進(jìn)行檢查,分別隨機(jī)抽取了50件產(chǎn)品并對(duì)某一項(xiàng)關(guān)鍵質(zhì)量指標(biāo)做檢測(cè),獲得了它們的質(zhì)量指標(biāo)值s,并對(duì)樣本數(shù)據(jù)(質(zhì)量指標(biāo)值s)進(jìn)行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.該質(zhì)量指標(biāo)值對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品等級(jí)如下:
說(shuō)明:等級(jí)是一等品,二等品為質(zhì)量合格(其中等級(jí)是一等品為質(zhì)量?jī)?yōu)秀);等級(jí)是次品為質(zhì)量不合格.
b.甲企業(yè)樣本數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下(不完整):
c.乙企業(yè)樣本數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖如下:
d.兩企業(yè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差如下:
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)的值為__________,的值為______________;
(2)若從甲企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品中任取一件,估計(jì)該產(chǎn)品質(zhì)量合格的概率為_____________;
若乙企業(yè)生產(chǎn)的某批產(chǎn)品共5萬(wàn)件,估計(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的有_____________萬(wàn)件;
(3)根據(jù)圖表數(shù)據(jù),你認(rèn)為___________企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量較好,理由為:__________________.(至少?gòu)膬蓚(gè)角度說(shuō)明推斷的合理性)
【答案】10 0.64 0.96 3.5 甲 理由一:甲企業(yè)抽樣產(chǎn)品的極差小于乙企業(yè),數(shù)據(jù)離散程度小,產(chǎn)品的穩(wěn)定性更好;理由二:甲企業(yè)抽樣產(chǎn)品的方差小于乙企業(yè),產(chǎn)品的穩(wěn)定性更好。
【解析】
(1)根據(jù)題意和頻數(shù)分布表中的數(shù)據(jù),可以先求的n的值,然后再求m的值;
(2)根據(jù)頻數(shù)分布表可以求得從甲企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品中任取一件,估計(jì)該產(chǎn)品質(zhì)量合格的概率,根據(jù)頻數(shù)分布直方圖可以求得乙企業(yè)生產(chǎn)的某批產(chǎn)品共5萬(wàn)件,質(zhì)量?jī)?yōu)秀的件數(shù);
(3)根據(jù)頻數(shù)分布直方圖和分布表可以解答本題,注意本題答案不唯一,只要合理即可.
解:(1)n=32÷50=0.64,m=50×(1-0.04-0.64-0.12-0.00)=10,
故答案為:10,0.64;
(2)若從甲企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品中任取一件,估計(jì)該產(chǎn)品質(zhì)量合格的概率為:1-0.04=0.96,
乙企業(yè)生產(chǎn)的某批產(chǎn)品共5萬(wàn)件,估計(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的有:萬(wàn)件,
故答案為:0.96,3.5;
(3)我認(rèn)為甲企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量較好,
理由:①甲企業(yè)抽樣產(chǎn)品的極差小于乙企業(yè),數(shù)據(jù)離散程度小,產(chǎn)品的穩(wěn)定性更好;②甲企業(yè)抽樣產(chǎn)品的方差小于乙企業(yè),產(chǎn)品的穩(wěn)定性更好。
故答案為:甲企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量較好;甲企業(yè)抽樣產(chǎn)品的極差與方差都小于乙企業(yè),產(chǎn)品的穩(wěn)定性更好.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形紙片ABCD的邊長(zhǎng)為12,E是邊CD的中點(diǎn),連接AE,折疊該紙片,使點(diǎn)A落在AE上的G點(diǎn),并使折痕經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,得到折痕BF,點(diǎn)F在AD上,若DE=5,則GE的長(zhǎng)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們“節(jié)能環(huán)保,綠色出行”意識(shí)的增強(qiáng),越來(lái)越多的人喜歡騎自行車(chē)出行,也給自行車(chē)商家?guī)?lái)商機(jī).某自行車(chē)行經(jīng)營(yíng)的A型自行車(chē)去年銷售總額為8萬(wàn)元.今年該型自行車(chē)每輛售價(jià)預(yù)計(jì)比去年降低200元.若該型車(chē)的銷售數(shù)量與去年相同,那么今年的銷售總額將比去年減少10%,求:
(1)A型自行車(chē)去年每輛售價(jià)多少元?
(2)該車(chē)行今年計(jì)劃新進(jìn)一批A型車(chē)和新款B型車(chē)共60輛,且B型車(chē)的進(jìn)貨數(shù)量不超過(guò)A型車(chē)數(shù)量的兩倍.已知,A型車(chē)和B型車(chē)的進(jìn)貨價(jià)格分別為1500元和1800元,計(jì)劃B型車(chē)銷售價(jià)格為2400元,應(yīng)如何組織進(jìn)貨才能使這批自行車(chē)銷售獲利最多?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),直線y=﹣2x﹣1與y軸交于點(diǎn)A,與直線y=﹣x交于點(diǎn)B,點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)C.
(Ⅰ)求過(guò)B,C兩點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx﹣1解析式;
(Ⅱ)P為拋物線上一點(diǎn),它關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為Q.
①當(dāng)四邊形PBQC為菱形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
②若點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t(﹣1<t<1),當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PBQC面積最大?最大值是多少?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點(diǎn)E是對(duì)角線BD的中點(diǎn),直角∠GEF的兩直角邊EF、EG分別交CD、BC于點(diǎn)F、G.
(1)若點(diǎn)F是邊CD的中點(diǎn),求EG的長(zhǎng);
(2)當(dāng)直角∠GEF繞直角頂點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過(guò)程中與邊CD、BC交于點(diǎn)F、G.∠EFG的大小是否發(fā)生變化?如果變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不變,請(qǐng)求出tan∠EFG的值;
(3)如圖3,連接CE交FG于點(diǎn)H,若,請(qǐng)求出CF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小元設(shè)計(jì)的“過(guò)圓上一點(diǎn)作圓的切線”的尺規(guī)作圖過(guò)程.
已知:如圖,⊙O及⊙O上一點(diǎn)P.
求作:過(guò)點(diǎn)P的⊙O的切線.
作法:如圖,
①作射線OP;
②在直線OP外任取一點(diǎn)A,以點(diǎn)A為圓心,AP為半徑作⊙A,與射線OP交于另一點(diǎn)B;
③連接并延長(zhǎng)BA與⊙A交于點(diǎn)C;
④作直線PC;
則直線PC即為所求.
根據(jù)小元設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明:
證明:∵ BC是⊙A的直徑,
∴∠BPC=90°(____________)(填推理的依據(jù)).
∴OP⊥PC.
又∵OP是⊙O的半徑,
∴PC是⊙O的切線(____________)(填推理的依據(jù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以四邊形的邊為斜邊分別向外側(cè)作等腰直角三角形,直角頂點(diǎn)分別為順次連接這四個(gè)點(diǎn),得四邊形.
(1)如(圖1).當(dāng)四邊形為正方形時(shí),我們發(fā)現(xiàn)四邊形是正方形;如(圖2),當(dāng)四邊形為矩形時(shí),請(qǐng)判斷:四邊形的形狀(不要求證明);
(2)如(圖3),當(dāng)四邊形為一般平行四邊形時(shí) ,設(shè)
①試用含的代數(shù)式表示;
②求證:四邊形是正方形,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象交坐標(biāo)軸于A(﹣1,0),B(4,0),C(0,﹣4)三點(diǎn),點(diǎn)P是直線BC下方拋物線上一動(dòng)點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)是否存在點(diǎn)P,使△POC是以O(shè)C為底邊的等腰三角形?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△PBC面積最大,求出此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)和△PBC的最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校隨機(jī)抽取了九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行體育模擬測(cè)試,將成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析并繪制了頻數(shù)分布表和統(tǒng)計(jì)圖,按得分劃分成A、B、C、D、E、F六個(gè)等級(jí),繪制成如下所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖表(不完整的)
等級(jí) | 得分x(分) | 頻數(shù)(人) |
A | 95<x≤100 | 4 |
B | 90<x≤95 | m |
C | 85<x≤90 | n |
D | 80<x≤85 | 24 |
E | 75<x≤80 | 8 |
F | 70<x≤75 | 4 |
請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息完成下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ,其中m= ,n= ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中E等級(jí)對(duì)應(yīng)扇形的圓心角α= °;
(3)已知該校九年級(jí)共有700名學(xué)生,可以估計(jì)體育測(cè)試成績(jī)?cè)?/span>A、B兩個(gè)等級(jí)的人數(shù)共有 人;
(4)該校決定從本次抽取的A等級(jí)學(xué)生(記為甲、乙、丙、。┲须S機(jī)選擇2名作為代表參加全市體育交流活動(dòng),請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求恰好抽到甲和乙的概率.
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