計算：|-5|-（-6）+（-24）-（+27）+（+7）+（-3）×（-11）
考點(diǎn)：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算
專題：
分析：根據(jù)減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)，可統(tǒng)一成加法運(yùn)算，根據(jù)有理數(shù)的加法，可得答案．
解答：解：原式=5+6+（-24）+（-27）+7+33
=（5+6+7+33）+（-24-27）
=51+（-51）
=0．
點(diǎn)評：本題考查了有理數(shù)的加減混合運(yùn)算，先算乘法，再統(tǒng)一成加法，運(yùn)用加法交換律、結(jié)合律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是由4個相同小正方體組合而成的幾何體，它的主視圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等腰三角形兩邊長為方程x2-7x+10=0的兩根，則它的周長為（　　）
A、12B、12或9C、9D、7

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，A（0，1），B（0，3），P是x軸上一動點(diǎn)，在直線y=x上是否存在點(diǎn)Q，使以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形？若存在，畫出所有滿足情況的平行四邊形，并求出對應(yīng)的P、Q的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)C在線段AB上，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)．AC=8cm，BC=6cm，求線段MN的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，∠1=∠2，AC平分∠DAB，求證：DC∥AB．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ACE中，點(diǎn)B是AC的中點(diǎn)，點(diǎn)D是CE的中點(diǎn)，點(diǎn)M是AE的中點(diǎn)，四邊形BCGF和四邊形CDHN都是正方形．求證：△FMH是等腰直角三角形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，含有30°角的直角三角板EFG的直角頂點(diǎn)放在寬為2cm的直尺ABCD的BC邊上，并且三角板的直角邊EF始終經(jīng)過點(diǎn)A，直角邊EG與AD交于點(diǎn)H；∠G=30°
（1）當(dāng)∠1=36°時，求∠2的度數(shù)．
（2）當(dāng)∠1為多少度時，AH∥FG，并求此時AH的長度．（提示：在直角三角形中，30°角所對的直角邊等于斜邊的一半）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫出函數(shù)y=
1
2
x+
3
2
的圖象，給合圖象回答問題．
（1）這個函數(shù)中，隨著自變量x的增大，函數(shù)值y是增大還是減��？它的圖象從左到右怎樣變化？
（2）當(dāng)x取何值時，y＞0，y=0，y＜0？
（3）當(dāng)y≤
3
2
時，求x的取值范圍．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案