【題目】某校學生會為了解該校學生喜歡球類活動的情況,采取抽樣調(diào)查的辦法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調(diào)查了若干名學生的興趣愛好,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成右邊的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖(1),圖(2),要求每位同學只能選擇一種自己喜歡的球類;圖中用乒乓球、足球、排球、籃球代表喜歡這四種球類中的某一種球類的學生人數(shù)),請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)在這次研究中,一共調(diào)查了多少名學生?
(2)喜歡排球的人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角是多少度?
(3)補全頻數(shù)分布折線統(tǒng)計圖.
【答案】(1)100人;(2)36°;(3)折線統(tǒng)計圖見解析
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)喜歡乒乓球的人數(shù)是20人,占20%,即可求得總?cè)藬?shù),然后即可求得喜歡足球的人數(shù)的百分率;
(2)喜歡排球的人所占的百分比是1減去喜歡其他所有項目的百分比,然后乘以360°即可得到扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角;
(3)求得喜歡籃球的人數(shù)與喜歡排球的人數(shù)即可作出統(tǒng)計圖.
試題解析:(1)總?cè)藬?shù)是:20÷20%=100人,喜歡足球的人數(shù)的百分率是:×100%=30%;
(2)喜歡排球的人所占的百分比是:1-20%-40%-30%=10%,則在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角360×10%=36°;
(3)喜歡籃球的人數(shù)是:200×40%=80人,喜歡排球的人數(shù)是:200×10%=20人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若點P(2-a,3a+6)到兩坐標軸的距離相等,則點P的坐標為( )
A. (3,3) B. (3,-3) C. (6,-6) D. (3,3)或(6,-6)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點C在⊙O上,連接BC、AC,作OD//BC,與過點A的切線交于點D,連接DC并延長交AB的延長線于點E.
(1)求證:DE為⊙O的切線.
(2)若BE=6,,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在國務(wù)院辦公廳發(fā)布《中國足球發(fā)展改革總體方案》之后,某校為了調(diào)查本校學生對足球知識的了解程度,隨機抽取了部分學生進行一次問卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給的信息,解答下列問題:
(1)本次接受問卷調(diào)查的學生總?cè)藬?shù)是 ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,“了解”所對應扇形的圓心角的度數(shù)為 ,m的值為 ;
(3)若該校共有學生1500名,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估算該校學生對足球的了解程度為“基本了解”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣3x+3與x軸、y軸分別交于點A、B,對稱軸為直線x=2的拋物線經(jīng)過點A、B,并與x軸交于另一點C,其頂點為P.
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對稱軸上有一點Q,使△ABQ是以AB為底邊的等腰三角形,求Q點的坐標;
(3)在直線BC的下方的拋物線上有一動點M,其橫坐標為m,△MBC的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值及此時點M的坐標;
(4)平行于BC的動直線分別交△ABC的邊AC、AB與點D、E,將△ADE沿DE翻折,得到△FDE,設(shè)DE=x,△FDE與△ABC重疊部分的面積為y,直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】統(tǒng)計2010年上海世博會前20天日參觀人數(shù),得到如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(部分未完成):
上海世博會前20天日參觀人數(shù)的頻數(shù)分布表:
組別(萬人) | 組中值(萬人) | 頻數(shù) |
7.5~14.5 | 11 | 5 |
14.5~21.5 | 6 | |
21.5~28.5 | 25 | |
28.5~35.5 | 32 | 3 |
上海世博會前20天日參觀人數(shù)的頻數(shù)分布直方圖:
(1)請補全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)求出日參觀人數(shù)不低于22萬的天數(shù)和所占的百分比;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在20km越野賽中,甲乙兩選手的行程y(單位:km)隨時間 x(單位:h)變化的圖象如圖所示,
根據(jù)圖中提供的信息,有下列說法:①兩人相遇前,甲的速度小于乙的速度;②出發(fā)后1小時,兩人行程均為10km;③出發(fā)后1.5小時,甲的行程比乙多3km;④甲比乙先到達終點.其中正確的有____個.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計算題
(1)一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的2倍,它是幾邊形?
(2)如圖所示,在△ABC中,AB=AC,AC邊上的中線把三角形的周長分為24 cm和30 cm的兩部分,求三角形各邊的長.
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