已知:如圖,⊙O的半徑為,弦AB=2,點D是劣弧AB上任一點(與端點A、B不重合),DE⊥AB于點E,以點D為圓心、DE長為半徑作⊙D,分別過點A、B作⊙D的切線,切點為F、G,兩條切線相交于點C.
(1)求∠AOB的度數(shù);
(2)判斷∠ACB是否為定值,若是,求出∠ACB的大;否則,請說明理由;
(3)記△ABC的面積為y,DE的長為x,試求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并確定自變量的取值范圍.

【答案】分析:(1)由勾股定理的逆定理,易證∠AOB的度數(shù)為90°;
(2)連接AD、BD,由(1)和圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得,∠ADB=135°,根據(jù)點O是△ABC的內(nèi)心,則∠ADB=90°+∠C,從而得出∠ACB為定值;
(3)在直角三角形ABC中,∠C=90度,內(nèi)切圓半徑DE=x,斜邊長AB=2.這樣容易求出面積y與x關(guān)系.
解答:解:(1)∵OA=,AB=2,
∴OA2+OB2=AB2,
∴△ABC為直角三角形,
∴∠AOB=90°;

(2)連接AD、BD,
∵∠AOB=90°,
∴∠ADB=135°,
∵⊙D是△ABC的內(nèi)切圓,
∴∠ADB=90°+∠C,
∴∠C=90°;

(3)設(shè)AC=b,BC=a,則有a+b=2+2x(切線長定理),
∵a2+b2=(a+b)2-2ab,
∴(2+2x)2-4y=4(勾股定理),
∴y=(x+1)2-1,
當(dāng)DEO三點共線時,x最大,即x=-1,
∴自變量x的取值范圍是0<x≤-1.
點評:本題考查了三角形的內(nèi)切圓和內(nèi)心,勾股定理的逆定理,圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),是中考壓軸題,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AB為半⊙O的直徑,C、D、E為半圓弧上的點,
CD
=
DE
=
EB
,∠BOE=55°,則∠AOC的度數(shù)為
 
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖直線l的解析式為y=x+4,交x、y軸分別于A、B兩點,點M(-1,3)在直線l上,O為原點.
(1)點N在x軸的負半軸上,且∠MNO=60°,則AN=
3-
3
3-
3
;
(2)點P在y軸上,線段PM繞點P旋轉(zhuǎn)60°得到線段PQ,且點Q恰好在直線l上,則點P的坐標(biāo)為
(0,1+
3
)或(0,1-
3
(0,1+
3
)或(0,1-
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知,如圖直線l的解析式為y=x+4,交x、y軸分別于A、B兩點,點M(-1,3)在直線l上,O為原點.
(1)點N在x軸的負半軸上,且∠MNO=60°,則AN=______;
(2)點P在y軸上,線段PM繞點P旋轉(zhuǎn)60°得到線段PQ,且點Q恰好在直線l上,則點P的坐標(biāo)為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年浙江省金華五中中考數(shù)學(xué)模擬試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

已知,如圖直線l的解析式為y=x+4,交x、y軸分別于A、B兩點,點M(-1,3)在直線l上,O為原點.
(1)點N在x軸的負半軸上,且∠MNO=60°,則AN=    ;
(2)點P在y軸上,線段PM繞點P旋轉(zhuǎn)60°得到線段PQ,且點Q恰好在直線l上,則點P的坐標(biāo)為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《24.1.2 弧、弦、圓心角》2009年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

已知:如圖,AB為半⊙O的直徑,C、D、E為半圓弧上的點,==,∠BOE=55°,則∠AOC的度數(shù)為    度.

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同步練習(xí)冊答案