【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為一邊向外作等邊三角形ACD,點E為AB的中點,連結(jié)DE.
(1)證明DE∥CB;
(2)探索AC與AB滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系時,四邊形DCBE是平行四邊形.
【答案】
(1)證明:連結(jié)CE.
∵點E為Rt△ACB的斜邊AB的中點,
∴CE= AB=AE.
∵△ACD是等邊三角形,
∴AD=CD.
在△ADE與△CDE中, ,
∴△ADE≌△CDE(SSS),
∴∠ADE=∠CDE=30°.
∵∠DCB=150°,
∴∠EDC+∠DCB=180°.
∴DE∥CB
(2)解:當(dāng)AC= 或AB=2AC時,四邊形DCBE是平行四邊形,
理由:∵AC= ,∠ACB=90°,
∴∠B=30°,
∵∠DCB=150°,
∴∠DCB+∠B=180°,
∴DC∥BE,又∵DE∥BC,
∴四邊形DCBE是平行四邊形.
【解析】(1)首先連接CE,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可得CE= AB=AE,再根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得AD=CD,然后證明△ADE≌△CDE,進(jìn)而得到∠ADE=∠CDE=30°,再有∠DCB=150°可證明DE∥CB;(2)當(dāng)AC= 或AB=2AC時,四邊形DCBE是平行四邊形.根據(jù)(1)中所求得出DC∥BE,進(jìn)而得到四邊形DCBE是平行四邊形.
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【題目】如圖,點C在以AB為直徑的⊙O上,AD與過點C的切線垂直,垂足為點D,AD交⊙O 于點E.
(1) 求證:AC平分∠DAB;
(2) 連接CE,若CE=6,AC=8,求AE的長.
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【題目】下列說法正確的有( 。
①對角線互相平分且垂直的四邊形是菱形;
②一組對邊平行,一組對邊相等的四邊形是平行四邊形;
③有一個角是直角的四邊形是矩形;
④對角線相等且垂直的四邊形是正方形
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,點P是對角線BD的中點,點E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點,AD=BC,∠PEF=30°,則∠PFE的度數(shù)是( )
A.15°
B.20°
C.25°
D.30°
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,點E在AB上,以AE為直徑的⊙O與BC相切于點D,連接AD.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若⊙O的直徑為10,sin∠DAC=,求BD的長.
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【題目】考察全體對象的調(diào)查我們常把它稱為_____________調(diào)查;考察部分對象的調(diào)查稱為___________調(diào)查.
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【題目】已知點P是Rt△ABC斜邊AB上一動點(不與A,B重合),分別過A,B向直線CP作垂線,垂足分別為E,F(xiàn).
(1)如圖1,當(dāng)點P為AB的中點時,連接AF,BE.求證:四邊形AEBF是平行四邊形;
(2)如圖2,當(dāng)點P不是AB的中點,取AB的中點Q,連接EQ,F(xiàn)Q.試判斷△QEF的形狀,并加以證明.
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【題目】為了解外來務(wù)工子女就學(xué)情況,某校對七年級各班級外來務(wù)工子女的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)各班級中外來務(wù)工子女的人數(shù)有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅統(tǒng)計圖:
(1)求該校七年級平均每個班級有多少名外來務(wù)工子女?并將該條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)學(xué)校決定從只有2名外來務(wù)工子女的這些班級中,任選兩名進(jìn)行生活資助,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩名外來務(wù)工子女來自同一個班級的概率.
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【題目】以下四種沿AB折疊的方法中,不一定能判定紙帶兩條邊線a,b互相平行的是( )
A.如圖1,展開后測得∠1=∠2
B.如圖2,展開后測得∠1=∠2且∠3=∠4
C.如圖3,測得∠1=∠2
D.如圖4,展開后再沿CD折疊,兩條折痕的交點為O,測得OA=OB,OC=OD
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