下列說法正確的是（　�。�
A、若ma=mb，則a=b
B、若a2=b2，則a=b
C、若a+m=b+m，則a=b
D、若x=y，則
x
a
=
y
a
考點：等式的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)等式的性質(zhì)：等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)或字母，等式仍成立；等式的兩邊同時乘以或除以同一個不為0數(shù)或字母，等式仍成立，可得答案．
解答：解：A、m=0時無意義，故A錯誤；
B、若a2=b2，a=b或a=-b，故B錯誤；
C、等號兩邊都減m，故C正確；
D、a=0時無意義，故D錯誤；
故選：C．
點評：本題主要考查了等式的基本性質(zhì)，等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)或字母，等式仍成立；等式的兩邊同時乘以或除以同一個不為0數(shù)或字母，等式仍成立．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

半徑為5的圓中，72°圓心角所對弧長為（　�。�
A、πB、2πC、4πD、5π

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若2m+n=-3，則4-4m-2n的值是（　�。�
A、-2B、10C、7D、1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖是一個簡單的數(shù)值運算程序，當輸入n的值為-3時，則輸出的結果為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，AE、BF是角平分線，它們相交于點O，AD是高，∠BAC=54°，∠C=66°，求∠DAC、∠BOA的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列計算正確的是（　�。�
A、（a3）2=a6
B、a•a2=a2
C、a3+a2=a6
D、（3a）3=9a3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
（1）（2a+3b）（3a-4b）       
（2）（x+y+z）（x-y-z）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【背景知識】
數(shù)軸是初中數(shù)學的一個重要工具．利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美的結合．研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律：數(shù)軸上A點、B點表示的數(shù)為a、b，則A，B兩點之間的距離AB=|a-b|，若a＞b，則可簡化為AB=a-b；線段AB的中點M表示的數(shù)為
a+b
2
．
【問題情境】
已知數(shù)軸上有A、B兩點，分別表示的數(shù)為-10，8，點A以每秒3個單位的速度沿數(shù)軸向右勻速運動，點B以每秒2個單位向左勻速運動．設運動時間為t秒（t＞0）．

【綜合運用】
（1）運動開始前，A、B兩點的距離為
 
；線段AB的中點M所表示的數(shù)
 
．
（2）點A運動t秒后所在位置的點表示的數(shù)為
 
；點B運動t秒后所在位置的點表示的數(shù)為
 
；（用含t的代數(shù)式表示）
（3）它們按上述方式運動，A、B兩點經(jīng)過多少秒會相遇，相遇點所表示的數(shù)是什么？
（4）若A，B按上述方式繼續(xù)運動下去，線段AB的中點M能否與原點重合？若能，求出運動時間，并直接寫出中點M的運動方向和運動速度；若不能，請說明理由．（當A，B兩點重合，則中點M也與A，B兩點重合）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

化簡：
（1）
8
（
2
-
1
2
）                   
（2）（a+2）2-a（a-4）

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