直線與y=x-1與兩坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C在坐標(biāo)軸上,若△ABC為等腰三角形,則滿足條件的點(diǎn)C最多有( )
A.4個(gè)
B.5個(gè)
C.6個(gè)
D.7個(gè)
【答案】分析:確定A、B兩點(diǎn)的位置,分別以AB為腰、底討論C點(diǎn)位置.
解答:解:直線y=x-1與y軸的交點(diǎn)為A(0,-1),直線y=x-1與x軸的交點(diǎn)為B(1,0).
①以AB為底,C在原點(diǎn);
②以AB為腰,且A為頂點(diǎn),C點(diǎn)有3種可能位置;
③以AB為腰,且B為頂點(diǎn),C點(diǎn)有3種可能位置.
所以滿足條件的點(diǎn)C最多有7個(gè).
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的綜合應(yīng)用,對(duì)于底和腰不等的等腰三角形,若條件中沒(méi)有明確哪邊是底哪邊是腰時(shí),應(yīng)在符合三角形三邊關(guān)系的前提下分類討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、直線與y=x-1與兩坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C在坐標(biāo)軸上,若△ABC為等腰三角形,則滿足條件的點(diǎn)C最多有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知拋物線C1:y=x2-2x的圖象如圖所示,把C1的圖象沿y軸翻折,得到拋物線C2的圖象,拋物線C1與拋物線C2的圖象合稱圖象C3
(1)求拋物線C1的頂點(diǎn)A坐標(biāo),并畫出拋物線C2的圖象;
(2)若直線y=kx+b與拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)有且只有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),稱直線與拋物線相切.若直線y=x+b與拋物線C1相切,求b的值;
(3)結(jié)合圖象回答,當(dāng)直線y=x+b與圖象C3有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),b的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,直線數(shù)學(xué)公式與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),直線y=kx+8與直線AB相交于點(diǎn)D,與x軸相交于點(diǎn)C,過(guò)D作DE⊥x軸,E為垂足,E點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2.
(1)求直線CD的解析式;
(2)若點(diǎn)P為x軸上一點(diǎn),P點(diǎn)的坐標(biāo)為(t,0),過(guò)P作x軸的垂線,交直線AB于點(diǎn)Q,邊Q點(diǎn)作x軸的平行線交直線CD于點(diǎn)M,設(shè)線段QM的長(zhǎng)為y,當(dāng)-6<t<2時(shí),求y與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)t為何值時(shí),過(guò)P、Q、M三點(diǎn)的圓與直線AB和直線CD這兩條直線只有三個(gè)公共點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)求直線CD的解析式;
(2)若點(diǎn)P為x軸上一點(diǎn),P點(diǎn)的坐標(biāo)為(t,0),過(guò)P作x軸的垂線,交直線AB于點(diǎn)Q,邊Q點(diǎn)作x軸的平行線交直線CD于點(diǎn)M,設(shè)線段QM的長(zhǎng)為y,當(dāng)-6<t<2時(shí),求y與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)t為何值時(shí),過(guò)P、Q、M三點(diǎn)的圓與直線AB和直線CD這兩條直線只有三個(gè)公共點(diǎn).

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(1)求拋物線C1的頂點(diǎn)A坐標(biāo),并畫出拋物線C2的圖象;
(2)若直線y=kx+b與拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)有且只有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),稱直線與拋物線相切.若直線y=x+b與拋物線C1相切,求b的值;
(3)結(jié)合圖象回答,當(dāng)直線y=x+b與圖象C3有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),b的取值范圍.

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