【題目】如圖,四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BD、CD、AC的中點.
(1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形;
(2)當AD⊥BC時,四邊形EFGH是哪種特殊的平行四邊形?
【答案】(1)見詳解;(2)平行四邊形EFGH是矩形,理由見詳解
【解析】
(1)根據(jù)三角形中位線定理得到EF=AD,EF∥AD,GH=AD,GH∥AD,得到EF=GH,EF∥GH,根據(jù)平行四邊形的判定定理證明;
(2)根據(jù)有一個角是直角的平行四邊形是矩形解答.
(1)證明:∵E、F分別是AB、BD的中點,
∴EF是△BAD的中位線,
∴EF=AD,EF∥AD,
同理,GH=AD,GH∥AD,
∴EF=GH,EF∥GH,
∴四邊形EFGH是平行四邊形;
(2)平行四邊形EFGH是矩形,
理由如下:∵EF∥AD,
∴∠FEB=∠DAB,
∵EH∥BC,
∴∠HEA=∠ABC,
∵AD⊥BC,
∴∠DAB+∠ABC=90°,
∴∠HEF=90°,
∴平行四邊形EFGH是矩形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在全民讀書月活動中,某校隨機抽樣調(diào)查了一部分學(xué)生本學(xué)期計劃購買課外書的費用情況,根據(jù)圖中的相關(guān)信息,解答下面問題;
(1)這次調(diào)查獲取的樣本容量是________;
(2)由統(tǒng)計圖可知,這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是________;中位數(shù)是________;
(3)若該校共有1000名學(xué)生,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校本學(xué)期計劃購買課外書的總花費.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù).
(1)在給定的直角坐標系中,畫出這個函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)圖象,寫出當y<0時,x的取值范圍;
(3)若將此圖象沿x軸向右平移3個單位,請寫出平移后圖象所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)填入它所屬的集合內(nèi):5.2,0,,,+(﹣4),﹣2,﹣(﹣3 ),0.25555…,﹣0.030030003…
(1)分數(shù)集合:{_________________________________________ …}
(2)非負整數(shù)集合:{_________________________________________ …}
(3)有理數(shù)集合:{_________________________________________…}.
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【題目】今年,6月12日為端午節(jié).在端午節(jié)前夕,三位同學(xué)到某超市調(diào)研一種進價為2元的粽子的銷售情況.請根據(jù)小麗提供的信息,解答小華和小明提出的問題.
(1)小華的問題解答: ;
(2)小明的問題解答: .
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【題目】閱讀下列材料:
解方程:x4﹣6x2+5=0.這是一個一元四次方程,根據(jù)該方程的特點,它的解法通常是:
設(shè)x2=y,那么x4=y2,于是原方程可變?yōu)?/span>y2﹣6y+5=0…①,
解這個方程得:y1=1,y2=5.
當y=1時,x2=1,∴x=±1;
當y=5時,x2=5,∴x=±
所以原方程有四個根:x1=1,x2=﹣1,x3=,x4=﹣.
在這個過程中,我們利用換元法達到降次的目的,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.
(1)解方程(x2﹣x)2﹣4(x2﹣x)﹣12=0時,若設(shè)y=x2﹣x,則原方程可轉(zhuǎn)化為 ;求出x
(2)利用換元法解方程:=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠MAN=30°,點B在射線AM上,且 AB=6,點C在射線AN上.
(1)若△ABC是直角三角形,求AC的長;
(2)若△ABC是等腰三角形,則滿足條件的C點有 個;
(3)設(shè)BC=x,當△ABC唯一確定時, 直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線的頂點為,與x軸的一個交點A在點和之間,其部分圖象如圖,其中錯誤的結(jié)論為
A. 方程的根為 B.
C. D.
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