【題目】如圖,現(xiàn)將一張矩形ABCD的紙片一角折疊,若能使點(diǎn)D落在AB邊上F處,折痕為CE,恰好∠AEF=60°,延長EF交CB的延長線于點(diǎn)G.

(1)求證:△CEG是等邊三角形;
(2)若矩形的一邊AD=3,求另一邊AB的長.

【答案】
(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,

∴AD∥BC即AD∥GC,

∴∠G=∠AEF=60°,

由折疊可知:∠CED=∠CEG,而∠GED=180°﹣∠AEF=120°

∴∠GEC=∠CED= ∠GED=60°即∠G=∠GEC=60°,

∴△CEG是等邊三角形;


(2)解:∵四邊形ABCD是矩形∴∠A=∠D=90°,AB=CD,

由(1)可知∠AEF=∠CED=60°,∴∠AFE=∠DCE=30°,

∴EF=2AE,CE=2DE.設(shè)AE=x,則EF=2x,ED=EF=2x,

∴AD=x+2x=3,CE=4x,解得,x=1,DE=2,CE=4,

在Rt△CDE中,CD=

∴AB=2


【解析】(1)由折疊可知∠DEC=∠FEC,已知∠AEF=60°,可知∠DEC=∠FEC=60°,由AD∥GC,可知∠G=∠AEF=60°,故有∠G=∠FEC=60°,所以△CEG是等邊三角形;(2)在Rt△AEF中,∠AEF=60°,設(shè)AE=x,則EF=2x,由折疊的性質(zhì)得ED=EF=2x,根據(jù)AE+ED=AD,列方程求x,在Rt△CDE中,DE=2,∠DEC=60°,可得CE=2DE=4,利用勾股定理可求CD,即AB的長.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解翻折變換(折疊問題)的相關(guān)知識,掌握折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應(yīng)點(diǎn)的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和角相等.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】將△ABC繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)50°得△A1B1C1(A、B分別對應(yīng)A1、B1),則直線AB與直線A1B1的夾角(銳角)為( )
A.130°
B.50°
C.40°
D.60°

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【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°AC=BC,AD平分∠CABBC于點(diǎn)DDE⊥AB,垂足為E,且AB=6cm,則△DEB的周長為( )

A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 10cm

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【題目】已知ABC中,AB=AC,CDAB于D

1A=38,求DCB的度數(shù);

2若AB=5,CD=3,求BC的長

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【題目】如圖,在ABC中,AB=AC=2,B=40°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(D不與B、C重合),連接AD,作ADE=40°,DE交線段AC于E.

(1)當(dāng)BDA=115°時(shí),BAD= °;點(diǎn)D從B向C運(yùn)動時(shí),BDA逐漸變 (填“大”或“小”);

(2)當(dāng)DC等于多少時(shí),ABD≌△DCE,請說明理由;

(3)在點(diǎn)D的運(yùn)動過程中,ADE的形狀也在改變,判斷當(dāng)BDA等于多少度時(shí),ADE是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)D在△ABC的邊AC上,要判定△ADB與△ABC相似,添加一個(gè)條件,不正確的是( )

A.∠ABD=∠C
B.∠ADB=∠ABC
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)三角形中,與圖中的三角形相似的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與反比例函數(shù)y= (m≠0)的圖象有公共點(diǎn)A(1,a)、D(﹣2,﹣1).直線l與x軸垂直于點(diǎn)N(3,0),與一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)B、C.

(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象回答,x在什么范圍內(nèi),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值;
(3)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知C是∠AOB的平分線上一點(diǎn),點(diǎn)P,P′分別在邊OA,OB上,如果要得到OP=OP′,需要添加以下條件中的某一個(gè),那么所有可能結(jié)果的序號為________

①∠OCP=OCP′;②∠OPC=OP′C;PC=P′C;PP′OC.

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