【題目】南昌的霧霾引起了小張對(duì)環(huán)保問題的重視.一次旅游小張思考了一個(gè)問題.從某地到南昌,若乘火車需要小時(shí),若乘汽車需要小時(shí).這兩種交通工具平均每小時(shí)二氧化碳的排放量之和為千克,火車全程二氧化碳的排放總量比汽車的多千克,分別求火車和汽車平均每小時(shí)二氧化碳的排放量.
【答案】火車平均每小時(shí)的二氧化碳排放量為千克,則汽車平均每小時(shí)排放量為13千克.
【解析】
設(shè)火車平均每小時(shí)的二氧化碳排放量為x千克,則汽車平均每小時(shí)排放量為(70﹣x)千克,根據(jù)火車全程二氧化碳的排放總量比汽車的多54千克即可得出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.
設(shè)火車平均每小時(shí)的二氧化碳排放量為x千克,則汽車平均每小時(shí)排放量為(70﹣x)千克,根據(jù)題意得:
3x﹣9(70﹣x)=54
解得:x=57,∴70﹣x=70﹣57=13.
答:火車平均每小時(shí)的二氧化碳排放量為千克,則汽車平均每小時(shí)排放量為13千克.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一次函數(shù)y=(m+1)x+m的圖象過第一、三、四象限,則函數(shù)y=mx2﹣mx( )
A.有最大值
B.有最大值﹣
C.有最小值
D.有最小值﹣
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【題目】如圖,是將拋物線 平移后得到的拋物線,其對(duì)稱軸為 ,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A ,另一交點(diǎn)為B,與y軸交點(diǎn)為C.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點(diǎn) 為拋物線上一點(diǎn),且BC⊥NC,求點(diǎn)N的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P是拋物線上一點(diǎn),點(diǎn)Q是一次函數(shù) 的圖象上一點(diǎn),若四邊形OAPQ為平行四邊形,這樣的點(diǎn)P、Q是否存在?若存在,分別求出點(diǎn)P、Q的坐標(biāo),若不存在,說明理由.
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【題目】某大型超市投入15000元資金購進(jìn)、兩種品牌的礦泉水共600箱,礦泉水的成本價(jià)和銷售價(jià)如下表所示:
類別/單價(jià) | 成本價(jià)(元/箱) | 銷售價(jià)(元/箱) |
A品牌 | 20 | 32 |
B品牌 | 35 | 50 |
(1)該大型超市購進(jìn)、品牌礦泉水各多少箱?
(2)全部銷售完600箱礦泉水,該超市共獲得多少利潤?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,△ABC與△DEC關(guān)于點(diǎn)C成中心對(duì)稱,連接AE、BD.
(1)線段AE、BD具有怎樣的位置關(guān)系和大小關(guān)系?說明你的理由.
(2)如果△ABC的面積為5cm2 , 求四邊形ABDE的面積.
(3)當(dāng)∠ACB為多少度時(shí),四邊形ABDE為矩形?說明你的理由.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)G,點(diǎn)F是CD上一點(diǎn),且滿足若 = ,連接AF并延長交⊙O于點(diǎn)E,連接AD、DE,若CF=2,AF=3.
(1)求證:△ADF∽△AED;
(2)求FG的長;
(3)求tan∠E的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】壽縣教育部門計(jì)劃在3月12日植樹節(jié)當(dāng)天安排,兩校部分學(xué)生到森林公園參加植樹活動(dòng).已知校區(qū)的每位學(xué)生往返車費(fèi)是6元,校每位學(xué)生的往返車費(fèi)是10元,要求兩所學(xué)校均要有學(xué)生參加,且校參加活動(dòng)的學(xué)生比校參加活動(dòng)的學(xué)生少4人,本次活動(dòng)的往返車費(fèi)總和不超過210元.求,兩校最多各有多少學(xué)生參加?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了節(jié)約用水,采用分段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).若某戶居民每月應(yīng)交水費(fèi)y(元)與用水量x(噸)之間關(guān)系的圖象如圖,根據(jù)圖象回答:
(1)該市自來水收費(fèi)時(shí),若使用不足5噸,則每噸收費(fèi)多少元?超過5噸部分每噸收費(fèi)多少元?
(2)若某戶居民每月用水3.5噸,應(yīng)交水費(fèi)多少元?若某月交水費(fèi)17元,該戶居民用水多少噸?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某中學(xué)為了了解孩子們對(duì)《中國詩詞大會(huì)》、《挑戰(zhàn)不可能》、《最強(qiáng)大腦》、《超級(jí)演說家》、《地理中國》五種電視節(jié)目的喜愛程度,隨機(jī)在七、八、九年級(jí)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每人只能選擇一種喜愛的電視節(jié)目),并將獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問題:
(1)本次調(diào)查中共抽取了 名學(xué)生.
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,喜愛《地理中國》節(jié)目的人數(shù)所在的扇形的圓心角是 度.
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