如圖,已知函數(shù)的圖象與y軸交于點(diǎn)A,一次函數(shù) 的圖象 經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(0,-1),并且與x軸以及的圖象分別交于點(diǎn)C、D.
(1)若點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為1,求四邊形AOCD的面積(即圖中陰影部分的面積);
(2)在第(1)小題的條件下,在y軸上是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P、B、D為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形.如果存在,求出點(diǎn)P坐標(biāo);如果不存在,說(shuō)明理由.
(3)若一次函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象的交點(diǎn)D始終在第一象限,則系數(shù)k的取值范圍是 .(請(qǐng)直接寫出結(jié)果)
(1);(2)滿足條件的點(diǎn)P有4個(gè):、、、;(3).
解析試題分析:本題考查了一次函數(shù)綜合知識(shí),難度適中,關(guān)鍵是掌握分類討論思想的運(yùn)用.(1)如圖,連接OD,先求出點(diǎn)D的坐標(biāo),再求出BD的解析式,然后根據(jù)S四邊形AOCD=S△AOD+S△COD即可求解;
(2)求使得以點(diǎn)P、B、D為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形.分三種情況討論:①當(dāng)DP=DB時(shí);②當(dāng)BP=DB時(shí);③當(dāng)PB=PD時(shí)。在三種情況下分別求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)交點(diǎn)D始終在第一象限,即點(diǎn)D的橫坐標(biāo)x>0.可由交點(diǎn)得到:kx-1=x+1,解得,由此可得;實(shí)際上本題可直接根據(jù)圖象得出答案.
試題解析:
解:(1)∵點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為1,點(diǎn)D在y=x+1的圖象上,
∴D(1,2),
∴直線BD的解析式為y=3x-1,
∴A(0,1),C(13,0),
∴
應(yīng)分三種情況討論:如圖,
①當(dāng)DP=DB時(shí),點(diǎn)D位于BP的垂直平分線上,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥y軸,則BE=PE
∵B(0,-1),D(1,2),
∴BE=BO+OE=1+2=3
∴PE=3
∴PO=5
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為:
②當(dāng)BP=DB時(shí),
∴,
③當(dāng)PB=PD時(shí),點(diǎn)P位于BD的垂直平分線與y軸的交點(diǎn)上,設(shè)P(0,a),
則(a+1)2=1+(2-a)2,
解得:
∴
(3)若一次函數(shù)y=kx+b的圖象與函數(shù)y=x+1的圖象的交點(diǎn)D始終在第一象限,則系數(shù)k的取值范圍是:k>1.
考點(diǎn):1、一次函數(shù)的圖象與性質(zhì);2、動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題--構(gòu)造等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,直線與雙曲線相交于、B兩點(diǎn),矩形的邊恰好被點(diǎn)平分,邊交雙曲線于點(diǎn),四邊形的面積為2.
(1)求n的值;
(2)求不等式的解集
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,直線和x軸、y軸的交點(diǎn)分別為B、C,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(,0),另一條直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C.
(1)求直線AC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)動(dòng)點(diǎn)M從B出發(fā)沿BC運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度.當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)M運(yùn)動(dòng)t秒時(shí),△ABM的面積為S.
① 求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
② 當(dāng)t為何值時(shí),(注:表示△ABC的面積),求出對(duì)應(yīng)的t值;
③當(dāng) t=4的時(shí)候,在坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P,使得△BMP是以BM為直角邊的直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出P點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
小明從家騎自行車出發(fā),沿一條直路到相距2400m的郵局辦事,小明出發(fā)的同時(shí),他的爸爸以96m/min速度從郵局同一條道路步行回家,小明在郵局停留2min后沿原路以原速返回,設(shè)他們出發(fā)后經(jīng)過(guò)t min時(shí),小明與家之間的距離為s1 m,小明爸爸與家之間的距離為s2m,圖中折線OABD、線段EF分別表示s1、s2與t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象.
(1)求s2與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明從家出發(fā),經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間在返回途中追上爸爸?這時(shí)他們距離家還有多遠(yuǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,直線與x軸相交于點(diǎn)A,與y軸相交于點(diǎn)B.
⑴求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
⑵過(guò)B點(diǎn)作直線BP與x軸相交于P,且使AP=2OA, 求ΔBOP的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
我市某鎮(zhèn)組織20輛汽車裝運(yùn)完A、B、C三種臍橙共100噸到外地銷售.按計(jì)劃,20輛汽車都要裝運(yùn),每輛汽車只能裝運(yùn)同一種臍橙,且必須裝滿.根據(jù)下表提供的信息,解答以下問(wèn)題:
(1)設(shè)裝運(yùn)A種臍橙的車輛數(shù)為,裝運(yùn)B種臍橙的車輛數(shù)為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果裝運(yùn)每種臍橙的車輛數(shù)都不少于4輛,那么車輛的安排方案有幾種?并寫出每種安排方案;
(3)若要使此次銷售獲利最大,應(yīng)采用哪種安排方案?并求出最大利潤(rùn)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在等腰直角三角板ABC中,斜邊BC為2個(gè)單位長(zhǎng)度,現(xiàn)把這塊三角板在平面直角坐標(biāo)系xOy中滑動(dòng),并使B、C兩點(diǎn)始終分別位于y軸、x軸的正半軸上,直角頂點(diǎn)A與原點(diǎn)O位于BC兩側(cè).
(1)取BC中點(diǎn)D,問(wèn)OD+DA的長(zhǎng)度是否發(fā)生改變,若會(huì),說(shuō)明理由;若不會(huì),求出OD+DA長(zhǎng)度;
(2)你認(rèn)為OA的長(zhǎng)度是否會(huì)發(fā)生變化?若變化,那么OA最長(zhǎng)是多少?OA最長(zhǎng)時(shí)四邊形OBAC是怎樣的四邊形?并說(shuō)明理由;
(3)填空:當(dāng)OA最長(zhǎng)時(shí)A的坐標(biāo)是( , ),直線OA的解析式是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A(m,1)、B(﹣1,n),與x軸相交于點(diǎn)C(2,0),且AC=OC.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出不等式ax+b≥的解集.
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