如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在BC、CD上,△AEF是等邊三角形,連接AC交EF于G,△CEF與△ABE的面積比為(  )
A、3:2B、2:1
C、5:3D、無(wú)法確定
考點(diǎn):正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),勾股定理
專題:計(jì)算題
分析:易證Rt△ABE≌Rt△ADF,從而得到BE=DF,進(jìn)而得到CE=CF.設(shè)BE=x,CE=y,在Rt△ABE中,運(yùn)用勾股定理就可得到2x2+2xy=y2.從而可以求出△CEF與△ABE的面積比.
解答:解:∵四邊形ABCD是正方形,△AEF是等邊三角形,
∴∠B=∠BCD=∠D=90°,AB=BC=DC=AD,AE=AF=EF.
在Rt△ABE和Rt△ADF中,
AB=AD
AE=AF

∴Rt△ABE≌Rt△ADF(HL).
∴BE=DF.
∴CE=CF.
設(shè)BE=x,CE=y,
則CF=CE=y,AB=BC=x+y,AE=EF=
2
y.
在Rt△ABE中,
∵∠B=90°,AB=x+y,BE=x,AE=
2
y,
∴(x+y)2+x2=(
2
y)2
整理得:2x2+2xy=y2
∴S△CEF:S△ABE
=(
1
2
CE•CF):(
1
2
AB•BE)
=(CE•CF):(AB•BE)
=y2:[(x+y)x]
=(2x2+2xy):(x2+xy)
=2:1.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理等知識(shí),而采用整體思想(把x2+xy看成一個(gè)整體)是解決本題的關(guān)鍵.
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若x2-mxy+9y2是一個(gè)完全平方式,則m的值是(  )
A、8B、6C、±8D、±6

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下列調(diào)查中,適宜采用全面調(diào)查(普查)方式的是( 。
A、調(diào)查中國(guó)好聲音的收視率
B、調(diào)查我國(guó)各級(jí)黨委落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的情況
C、調(diào)查全國(guó)人民對(duì)“神十”發(fā)射的關(guān)注程度
D、調(diào)查本校各辦公室保險(xiǎn)盒的老化情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(  )
A、30°角B、60°角
C、90°角D、150°角

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下列調(diào)查中,適合采用全面調(diào)查方式的是( 。
A、對(duì)宜春秀江水質(zhì)情況的調(diào)查
B、對(duì)某班50名同學(xué)體重情況的調(diào)查
C、對(duì)端午節(jié)期間市場(chǎng)上粽子質(zhì)量情況的調(diào)查
D、對(duì)萬(wàn)載縣某類煙花爆竹燃放安全情況的調(diào)查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若一正數(shù)a的兩個(gè)平方根分別是2m-3和5-m,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程:
(1)
30
x
=
20
x+1

(2)
1
x-3
=
2-x
x-3
+2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
2x
和一次函數(shù)y=2x-1,且一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)(a,b)和(a+1,b+k)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若直線y=2x-1上有一點(diǎn)A(1,c),則點(diǎn)A在y=
k
2x
上嗎?說(shuō)明理由.
(3)利用(2)的結(jié)果,說(shuō)明在x軸上是否存在點(diǎn)P,使△AOP為等腰三角形?若存在,直接寫(xiě)出P點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,AC交BD于點(diǎn)O,點(diǎn)E、點(diǎn)F分別是OA、OC的中點(diǎn),
求證:BE=DF.

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