【題目】教室里放有一臺(tái)飲水機(jī)(如圖),飲水機(jī)上有兩個(gè)放水管.課間同學(xué)們依次到飲水機(jī)前用茶杯接水.假設(shè)接水過(guò)程中水不發(fā)生潑灑,每個(gè)同學(xué)所接的水量都是相等的.兩個(gè)放水管同時(shí)打開(kāi)時(shí),它們的流量相同.放水時(shí)先打開(kāi)一個(gè)水管,過(guò)一會(huì)兒,再打開(kāi)第二個(gè)水管,放水過(guò)程中閥門(mén)一直開(kāi)著.飲水機(jī)的存水量y(升)與放水時(shí)間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
(1)求出飲水機(jī)的存水量y(升)與放水時(shí)間x(分鐘)(x≥2)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果打開(kāi)第一個(gè)水管后,2分鐘時(shí)恰好有4個(gè)同學(xué)接水結(jié)束,則前22個(gè)同學(xué)接水結(jié)束共需要幾分鐘?
(3)按(2)的放法,求出在課間10分鐘內(nèi)班級(jí)中最多有多少個(gè)同學(xué)能及時(shí)接完水?
【答案】(1)y=-x+(2≤x≤);(2)前22個(gè)同學(xué)接水共需7分鐘;(3)課間10分鐘最多有32人及時(shí)接完水.
【解析】
(1)設(shè)函數(shù)解析式為y=kx+b(k≠0),由圖象可知直線過(guò)點(diǎn)(2,17)、(12,8),代入函數(shù)解析式求解k、b的值即可;
(2)要求得前22位同學(xué)接水所用的時(shí)間,可根據(jù)存水量與放水時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式來(lái)解答,即需先求出每個(gè)同學(xué)接水量;結(jié)合以上所求得的信息,即可求出前22位同學(xué)接完水后的余水量,將其代入以上求得的函數(shù)關(guān)系式中,即可求得所用的時(shí)間;
(3)同理,根據(jù)第二問(wèn)的解題思路,先根據(jù)函數(shù)關(guān)系式求出課間10分鐘存水量,從而可得到最多有多少同學(xué)能及時(shí)接完水.
(1)設(shè)存水量y與放水時(shí)間x的解析式為y=kx+b
把(2,17)、(12,8)代入y=kx+b得
解得k=-,b=
y=-x+(2≤x≤)
(2)由圖可得每個(gè)同學(xué)接水量是0.25升,則前22個(gè)同學(xué)需接水0.25×22=5.5升
存水量y=18-5.5=12.5升 ∴12.5=-x+∴x=7
∴前22個(gè)同學(xué)接水共需7分鐘.
(3)當(dāng)x=10時(shí)存水量y=-×10+=
用去水18-=8.2升 8.2÷0.25=32.8
∴課間10分鐘最多有32人及時(shí)接完水.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn)A,正方形ABCD的頂點(diǎn)B在軸上,點(diǎn)D在直線上,且AO=OB,反比例函數(shù)()經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)P是軸上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)的周長(zhǎng)最小時(shí),求出P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,以點(diǎn)C、D、P為頂點(diǎn)作平行四邊形,直接寫(xiě)出第四個(gè)頂點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】百姓商場(chǎng)以每件元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)某品牌襯衫共件,加價(jià)后標(biāo)價(jià)銷售,在"慶元旦,迎新春”期間,商場(chǎng)計(jì)劃降價(jià)銷售.請(qǐng)根據(jù)商場(chǎng)的盈利需求,解答下列問(wèn)題:
(1)如果商場(chǎng)按降價(jià)后的價(jià)格售完這批襯衫,仍可盈利,求應(yīng)按幾折銷售;
(2)請(qǐng)從兩題中任選-題做答.
A.如果商場(chǎng)先按標(biāo)價(jià)售出件后再降價(jià).那么剩余的襯衫按幾折銷售,才能使售完這批襯衫后盈利
B.如果商場(chǎng)先按標(biāo)價(jià)的九折銷售件,但為了盡快銷售完,將剩余數(shù)量襯衫在九折的基礎(chǔ)上每購(gòu)買(mǎi)一件再送打車費(fèi).求購(gòu)買(mǎi)一件送多少元打車費(fèi),售完這批襯衫后可盈利
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐
元且期間,我市各大商場(chǎng)掀起購(gòu)物狂湖,現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)商場(chǎng)開(kāi)展的促銷活動(dòng)如表所示:
商場(chǎng) | 優(yōu)惠活動(dòng) |
甲 | 全場(chǎng)按標(biāo)價(jià)的折銷售 |
乙 | 實(shí)行“滿送元的購(gòu)物券”的優(yōu)惠,購(gòu)物券可以在再購(gòu)買(mǎi)時(shí)沖抵現(xiàn)金 (如:顧客購(gòu)衣服元, 贈(zèng)券元,再購(gòu)買(mǎi)褲子計(jì)可沖抵現(xiàn)金,不再送券) |
丙 | 實(shí)行“滿元減元”的優(yōu)惠(如:某顧客購(gòu)物元,他只需付款元) |
根據(jù)以上活動(dòng)信息,解決以下問(wèn)題:
(1)三個(gè) 商場(chǎng)同時(shí)出售一件標(biāo)價(jià)元的上衣和一條標(biāo)價(jià)元的褲子,王阿姨想買(mǎi)這一套衣服,她應(yīng)該選擇哪家商場(chǎng)更劃算?
(2)黃 先生發(fā)現(xiàn)在甲、乙商場(chǎng)同時(shí)出售一件標(biāo)價(jià)元的上衣和一條標(biāo)價(jià)多元的褲子,最后付款也一樣,諸問(wèn)這條褲子的標(biāo)價(jià)是多少元?
(3)丙商場(chǎng)又推出 “先打折”,“再滿減元”的活動(dòng),張先生買(mǎi)了一件標(biāo)價(jià)為元的上衣,張先生發(fā)現(xiàn)竟然比沒(méi)打折前多付了元錢(qián),問(wèn)丙商場(chǎng)先打了多少折后再參加活動(dòng)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是一塊直角三角板,且∠C=90°,∠A=30°,現(xiàn)將圓心為點(diǎn)O的圓形紙片放置在三角板內(nèi)部.
(1)如圖①,當(dāng)圓形紙片與兩直角邊AC、BC都相切時(shí),試用直尺與圓規(guī)作出射線CO;(不寫(xiě)作法與證明,保留作圖痕跡)
(2)如圖②,將圓形紙片沿著三角板的內(nèi)部邊緣滾動(dòng)1周,回到起點(diǎn)位置時(shí)停止,若BC=9,圓形紙片的半徑為2,求圓心O運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖像與正比例函數(shù)y=kx的圖像交于點(diǎn)M,
(1)求正比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖像寫(xiě)出使正比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值的x的取值范圍;
(3)求ΔMOP的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的平面展開(kāi)圖如圖所示,紙盒中相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)互為相反數(shù).
(1)填空:________,________,________.
(2)先化簡(jiǎn),再求值:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2+bx﹣3(b是常數(shù))經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0).
(1)求該拋物線的解析式和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)P(m,t)為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),P關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為P'.
① 當(dāng)點(diǎn)P' 落在該拋物線上時(shí),求m的值;
② 當(dāng)點(diǎn)P' 落在第二象限內(nèi),P'A2取得最小值時(shí),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開(kāi)始,先向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,可以看到終點(diǎn)表示的數(shù)是。
已知點(diǎn)A是數(shù)軸上的點(diǎn),完成下列各題:
(1)如果點(diǎn)A表示的數(shù)是3,將點(diǎn)A先向左移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是__________,A、B兩點(diǎn)間的距離為__________;
(2)如果點(diǎn)A表示的數(shù)是-4,將點(diǎn)A先向右移動(dòng)168個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)256個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是__________,A、B兩點(diǎn)間的距離為__________;
(3)一般地,如果點(diǎn)A表示的數(shù)是m,將點(diǎn)A先向右移動(dòng)n個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)t個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是__________,A、B兩點(diǎn)間的距離為__________。
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