【題目】如圖,三角形ABC中,AC=BC,D是BC上的一點(diǎn),連接AD,DF平分∠ADC交∠ACB的外角∠ACE的平分線于F.
(1)求證:CF∥AB;
(2)若∠DAC=40°,求∠DFC的度數(shù).
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)20°.
【解析】
(1)根據(jù)等邊對(duì)等角得到∠ABC=∠BAC,由三角形外角的性質(zhì)得到∠ACE=∠B+∠BAC=2∠ABC,由角平分線的定義得到∠ACE=2∠FCE,等量代換得到∠ABC=∠FCE,根據(jù)平行線的判定定理即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)角平分線的定義和三角形外角的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
(1)證明:∵AC=BC,
∴∠ABC=∠CAB,
∴∠ACE=∠ABC+∠CAB=2∠ABC
∵CF是∠ACE的平分線,
∴∠ACE=2∠FCE
∴2∠ABC=2∠FCE,
∴∠ABC=∠FCE,
∴CF∥AB;
(2)∵CF是∠ACE的平分線,
∴∠ACE=2∠FCE=∠ADC+∠DAC
∵DF平分∠ADC,
∴∠ADC=2∠FDC;
∴2∠FCE=∠ADC+∠DAC=2∠FDC+∠DAC,
∴2∠FCE﹣2∠FDC=∠DAC
∵∠DFC=∠FCE﹣∠FDC
∴2∠DFC=2∠FCE﹣2∠FDC=∠DAC=40°
∴∠DFC=20°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某蘋(píng)果生產(chǎn)基地,用30名工人進(jìn)行采摘或加工蘋(píng)果 ,每名工人只能做其中一項(xiàng)工作.蘋(píng)果的銷(xiāo)售方式有兩種:一種是可以直接出售;另一種是可以將采摘的蘋(píng)果加工成罐頭出售.直接出售每噸獲利4 000元;加工成罐頭出售每噸獲利10 000元.采摘的工人每人可采摘蘋(píng)果0.4噸;加工罐頭的工人每人可加工0.3噸.設(shè)有x名工人進(jìn)行蘋(píng)果采摘,全部售出后,總利潤(rùn)為y元.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如何分配工人才能獲利最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,過(guò)點(diǎn)C在△ABC外作直線MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N.
(1)MN=AM+BN成立嗎?為什么?
(2)若過(guò)點(diǎn)C在△ABC內(nèi)作直線MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N,則AM、BN與MN之間有什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,點(diǎn)E在CD邊上,點(diǎn)F在DC延長(zhǎng)線上,AE=BF.
(1)求證:四邊形ABFE是平行四邊形;
(2)若∠BEF=∠DAE,AE=3,BE=4,求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)觀察下列圖形與等式的關(guān)系,并填空:
(2)利用(1)中結(jié)論,解決下列問(wèn)題:
①1+3+5+…+2005= ;
②計(jì)算:101+103+105+…+199;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰直角三角形ABC的頂點(diǎn)A在x軸上,AB=AC,∠BAC=90°,且A(2,0)、B(3,3),BC交y軸于M,
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)連接AM,求△AMB的面積;
(3)在x軸上有一動(dòng)點(diǎn)P,當(dāng)PB+PM的值最小時(shí),求此時(shí)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面三行數(shù):
-1、2、-4、8、-16、32、-64、……①
0、3、-3、9、-15、33、-63、……②
1、-5、7、-17、31、-65、127、……③
(1) 第①行的第8個(gè)數(shù)是___________,第①行第n個(gè)數(shù)是___________(用n的式子表示)
(2) 取第①、②、③行的第10個(gè)數(shù)分別記為a、b、c,求a-b+c的值
(3) 取每行數(shù)的第n個(gè)數(shù),這三個(gè)數(shù)中任意兩數(shù)之差的最大值為6146,則n=__________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)服裝廠加工同種型號(hào)的防護(hù)服,甲廠每天加工的數(shù)量是乙廠每天加工數(shù)量的1.5倍,兩廠各加工600套防護(hù)服,甲廠比乙廠要少用4天.
(1)求甲、乙兩廠每天各加工多少套防護(hù)服?
(2)已知甲、乙兩廠加工這種防護(hù)服每天的費(fèi)用分別是150元和120元,疫情期間,某醫(yī)院緊急需要3000套這種防護(hù)服,甲廠單獨(dú)加工一段時(shí)間后另有安排,剩下任務(wù)只能由乙單獨(dú)完成.如果總加工費(fèi)不超過(guò)6360元,那么甲廠至少要加工多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,△DCE是△ABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到的,此時(shí)B、C、E在同一直線上.
(1)旋轉(zhuǎn)角的大小;
(2)若AB=10,AC=8,求BE的長(zhǎng).
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