【題目】如圖,O為坐標(biāo)原點,四邊形OABC為矩形,A(20,0),C(0,8),點D是OA的中點,點P在邊BC上運動,當(dāng)△ODP是以OD為腰的等腰三角形時,則P點的坐標(biāo)為_____.
【答案】(6,8)或(4,8)或(16,8)
【解析】
若OD是等腰三角形的一條腰時,則有當(dāng)點O是頂角頂點和當(dāng)D是頂角頂點時兩種情況,分別進行討論得出P點的坐標(biāo)即可.
(1)當(dāng)若點O是頂角頂點時,P點就是以點O為圓心,以10為半徑的弧與CB的交點,
在直角△OPC中,CP==6,
則P的坐標(biāo)是(6,8).
(2)當(dāng)D是頂角頂點時,P點就是以點D為圓心,以10為半徑的弧與CB的交點,
過D作DM⊥BC于點M,
在直角△PDM中,PM==6,
當(dāng)P在M的左邊時,CP=10-6=4,則P的坐標(biāo)是(4,8);
當(dāng)P在M的右側(cè)時,CP=5+3=8,則P的坐標(biāo)是(16,8).
故P的坐標(biāo)為:(6,8)或(4,8)或(16,8).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠ABC=90°,∠C=30°,AC 的垂直平分線交 BC 于點 D,交AC 于點 E.
(1)判斷 BE 與△DCE 的外接圓⊙O 的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若 BE=,BD=1,求△DCE 的外接圓⊙O 的直徑.
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【題目】如圖,四邊形ABCD,AD∥BC,AD=2,BD=BC=3,AC=4,將AC沿著AD方向平移至DE,使得點A與點D對應(yīng),點C與點E對應(yīng).
(1)猜想DE與BD的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)求四邊形ABCD的面積.
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【題目】問題背景:
學(xué)校廣播站要招聘一名播音員,需考查應(yīng)聘學(xué)生的應(yīng)變能力、知識面、朗讀水平三個項目,決賽中,小文和小明兩位同學(xué)的各項成績?nèi)缦卤,評委計算三項測試的平均成績,發(fā)現(xiàn)小明與小文的相同.
測試項目 | 測試成績 | |
小文 | 小明 | |
應(yīng)變能力 | 70 | 80 |
知識面 | 80 | 72 |
朗誦水平 | 87 | 85 |
(1)評委按應(yīng)變能力占10%,知識面占40%,朗誦水平占50%計算加權(quán)平均數(shù),作為最后評定的總成績,成績高者將被錄用,小文和小明誰將被錄用?
(2)若(1)中應(yīng)變能力占,知識面占,其中,其它條件都不改變,使另一位選手被錄用,請直接寫出一個你認(rèn)為合適的的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=40cm,∠A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以2cm/秒的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以1cm/秒的速度向點B勻速運動,當(dāng)其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點D、E運動的時間是a秒(0<a≤20).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE,EF.
(1)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的a值;如果不能,請說明理由;
(2)當(dāng)t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為一棵大樹,在樹上距地面的處有兩只猴子,它們同時發(fā)現(xiàn)地面上的處有一筐水果,一只猴子從處向上爬到樹頂處,利用拉在處的滑繩,滑到處,另一只猴子從處滑到地面處,再由跑到,已知兩只猴子所經(jīng)過的路程都是,求樹高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】比較A組、B組中兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)及方差,一下說法正確的是( )
A.A組,B組平均數(shù)及方差分別相等B.A組,B組平均數(shù)相等,B組方差大
C.A組比B組的平均數(shù)、方差都大D.A組,B組平均數(shù)相等,A組方差大
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