若x3=-8,|y|=2,且(m-2)2+|n+1|=0,求(x+y-n)m之值.
考點(diǎn):代數(shù)式求值,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):絕對(duì)值,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次方
專題:計(jì)算題
分析:利用立方根及絕對(duì)值的代數(shù)意義求出x與y的值,利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出m與n的值,代入原式計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:∵x3=-8,|y|=2,且(m-2)2+|n+1|=0,
∴x=-2,y=±2,m=2,n=-1,
當(dāng)y=2時(shí),x=-2,m=2,n=-1,原式=1;
當(dāng)y=-2時(shí),x=-2,m=1,n=-1,原式=9.
點(diǎn)評(píng):此題考查了代數(shù)式求值,以及非負(fù)數(shù)的性質(zhì),熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列圖形:

它們是大小相等的圓圈按照一定規(guī)律排列而形成的,按照此規(guī)律,第9個(gè)圖形中共有圓圈( 。﹤(gè).
A、80B、81C、82D、83

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形OABC是矩形,點(diǎn)A (8,0).C (0.6),M是OA的中點(diǎn).點(diǎn)P、Q從點(diǎn)M同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P沿MA的方向,以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q以相同的速度沿MO的方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)O后以相同的速度立即返回到點(diǎn)M,此時(shí)P、Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)t(s),以PQ為一邊向上作正方形PQRL與矩形重疊的面積為S.
(1)當(dāng)t=1時(shí),PQ=
 
,當(dāng)t=5時(shí),PQ=
 

(2)求S與t之間的函數(shù)關(guān)系,并寫出自變量的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)(-
2
3
)-2+(π-3.14)0-
3-27
-|-
1
4
|
;
(2)-2x2•3x3-(-2x32-x9÷x3;
(3)
12
+
18
-(
1
2
-
48
);
(4)
8
6
-
32
)-(2
5
+
3
)(
3
-2
5
).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,甲建筑物的高AB為40m,AB⊥BC,DC⊥BC,某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組開展測(cè)量乙建筑物高度的實(shí)踐活動(dòng),從B點(diǎn)測(cè)得D點(diǎn)的仰角為60°,從A點(diǎn)測(cè)得D點(diǎn)的仰角為45°.求乙建筑物的高DC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)P是邊BC上一點(diǎn),PH⊥BC交BD于點(diǎn)H,連接AP交BD于點(diǎn)E,點(diǎn)F為DH中點(diǎn),PF交CD的延長線于點(diǎn)M,連接AF.
(1)求證:△PHF≌△MDF;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),∠PAF的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出∠PAF的值;若變化,請(qǐng)說明理由;
(3)求證:BE2+DF2=EF2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:△ABC的周長為36cm,a,b,c是它的三條邊長,a+b=2c,a:b=1:2.求a,b,c的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),四邊形AOBC是正方形,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(4
2
,0),

(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)點(diǎn)和正方形AOBC的面積;
(2)將正方形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,求旋轉(zhuǎn)后的正方形與原正方形的重疊部分的面積;
(3)如圖(2),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿折線O-A-C-B方向以1個(gè)單位/每秒勻速運(yùn)動(dòng);另一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿折線C-B-O-A方向以2個(gè)單位/每秒勻速運(yùn)動(dòng).P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A 時(shí)P、Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,是否存在這樣的t值,使△OPQ成為等腰三角形?若存在,直接寫出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要使方程5x-2m=3(x-2m)+1的解是負(fù)數(shù),則m的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案