【題目】如圖,在中,,,,點(diǎn)在邊上,,射線交于點(diǎn),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長度的速度沿射線方向運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)作,交射線于點(diǎn),以、為鄰邊作,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為.
(1)線段的長為 (用含的代數(shù)式表示)
(2)求點(diǎn)落在上時(shí)的值;
(3)設(shè)與的重疊部分圖形的面積為(平方單位),當(dāng)時(shí),求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)當(dāng)時(shí),直接寫出為等腰三角形時(shí)的值.
【答案】(1)x;(2)x=2;(3)當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;(3)(4),,
【解析】
(1)由題意得,,,,且則=,根據(jù),求出;(2)通過即可求出x的值;(3)分三種情況,與分別求解即可;(4)分三種情況線段相等分別討論,即時(shí),時(shí)與當(dāng)時(shí)分別求解即可.
解:(1)由題意,得,,.
∴=,
又,
.
(2)當(dāng)點(diǎn)落在上時(shí),
∴
,
.
(3)由上圖知當(dāng)時(shí),陰影部分面積為的面積,∴,即;
當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),如下圖作 ,
又已知PF∥DE
∴
∴重合部分面積
故答案為:當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),.
(4)
①當(dāng)時(shí)
②當(dāng)時(shí)
∴
即
解得:(舍去)
③當(dāng)時(shí)
∴
解得:(舍去)
故x的取值為:,,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 1,已知拋物線 y ax bx c 經(jīng)過 A3,0,B 1,0 ,C 0,3 三點(diǎn),其頂點(diǎn)為D,對(duì)稱軸是直線l , l 與 x 軸交于點(diǎn) H .
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn) P 是該拋物線對(duì)稱軸l 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求PBC 周長的最小值;
(3)如圖 2,若 E 是線段 AD 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)( E 與 A, D 不重合),過 E 點(diǎn)作平行于 y 軸的直線交拋物線于點(diǎn) F ,交 x 軸于點(diǎn)G ,設(shè)點(diǎn) E 的橫坐標(biāo)為m ,四邊形 AODF 的面積為 S 。
①求 S 與 m 的函數(shù)關(guān)系式;
② S 是否存在最大值,若存在,求出最大值及此時(shí)點(diǎn) E 的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店銷售一種商品,通過記錄,發(fā)現(xiàn)該商品從開始銷售至銷售的第x天結(jié)束時(shí)(x為整數(shù))的總銷量y(件)滿足二次函數(shù)關(guān)系,銷量情況記錄如下表:
x | 0 | 1 | 2 | 3 |
y | 0 | 58 | 112 | 162 |
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不需要寫自變量的取值范圍);
(2)求:銷售到第幾天結(jié)束時(shí),該商品全部售完?
(3)若第m天的銷量為22件,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在2014年巴西世界杯足球賽前夕,某體育用品店購進(jìn)一批單價(jià)為40元的球服,如果按單價(jià)60元銷售,那么一個(gè)月內(nèi)可售出240套,根據(jù)銷售經(jīng)驗(yàn),提高銷售單價(jià)會(huì)導(dǎo)致銷售量的減少,即銷售單價(jià)每提高5元,銷售量相應(yīng)減少20套,設(shè)銷售單價(jià)為x(x60)元,銷售量為y套.
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷售單價(jià)為多少元時(shí),且銷售額為14000元?
(3)當(dāng)銷售單價(jià)為多少元時(shí),才能在一個(gè)月內(nèi)獲得最大利潤,最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解全校1500名學(xué)生對(duì)學(xué)校設(shè)置的籃球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳繩共5項(xiàng)體育活動(dòng)的喜愛情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查部分學(xué)生,對(duì)他們喜愛的體育項(xiàng)目(每人只選一項(xiàng))進(jìn)行了問卷調(diào)查,將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成如圖兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列各題.
(1)m= %,這次共抽取了 名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;并補(bǔ)全條形圖;
(2)請(qǐng)你估計(jì)該校約有 名學(xué)生喜愛打籃球;
(3)現(xiàn)學(xué)校準(zhǔn)備從喜歡跳繩活動(dòng)的4人(三男一女)中隨機(jī)選取2人進(jìn)行體能測試,請(qǐng)利用列表或畫樹狀圖的方法,求抽到一男一女學(xué)生的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+2x﹣3的圖象如圖所示,點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)是該二次函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),其中﹣3≤x1<x2≤0,則下列結(jié)論正確的是( 。
A. y1<y2B.y1>y2C.y的最小值是﹣3 D.y的最小值是﹣4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商品的進(jìn)價(jià)為每件20元,售價(jià)為每件25元時(shí),每天可賣出250件.市場調(diào)查反映:如果調(diào)整價(jià)格,一件商品每漲價(jià)1元,每天要少賣出10件.
(1)求出每天所得的銷售利潤w(元)與每件漲價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷售單價(jià)為多少元時(shí),該商品每天的銷售利潤最大;
(3)商場的營銷部在調(diào)控價(jià)格方面,提出了A,B兩種營銷方案.
方案A:每件商品漲價(jià)不超過5元;
方案B:每件商品的利潤至少為16元.
請(qǐng)比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系x0y中,直線與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,拋物線:過A、B兩點(diǎn),與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)如圖2,作拋物線,使得拋物線與恰好關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,與在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)D,連接AD,CD.
①請(qǐng)直接寫出拋物線的解析式和點(diǎn)D的坐標(biāo);
②求四邊形AOCD的面積;
(3)已知拋物線,的頂點(diǎn)為M,設(shè)P為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),Q為直線上一點(diǎn),是否存在以點(diǎn)M,Q,P,B為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2-(k+1)x+k2+1=0
(1) 當(dāng)k取何值方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根
(2) 是否存在k值使方程的兩根為一個(gè)矩形的兩鄰邊長,且矩形的對(duì)角線長為
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