學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題越來越受到社會的關(guān)注．為此某媒體記者隨機(jī)調(diào)查了某區(qū)縣若干名中學(xué)生家長對“留作業(yè)”的態(tài)度（態(tài)度分為：A：贊成多留作業(yè)； B：認(rèn)為教師留作業(yè)量要適當(dāng)；C：無所謂，尊重學(xué)校的安排），并將調(diào)査結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計圖（不完整）．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

   （1）此次抽樣調(diào)査中，共調(diào)査了　  　名中學(xué)生家長；

   （2）將圖1補(bǔ)充完整；

   （3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估計該區(qū)縣8 000名中學(xué)生家長中有多少名家長持無所謂態(tài)度？

 

 



解：（1）200；

（2）見右圖；

（3）（名）．

  答：該區(qū)縣8000名中學(xué)生家長中有1200名家長

持無所謂態(tài)度．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若3n=1，則n＝_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)C．

（1）求證：不論m為何實(shí)數(shù)，該拋物線與x軸總有兩個不同的交點(diǎn)；

（2）若拋物線的對稱軸為直線，求m的值和C點(diǎn)坐標(biāo)；

（3）如圖，直線與（2）中的拋物線交于A、B兩點(diǎn)，并與它的對稱軸交于點(diǎn)D．直線交直線AB于點(diǎn)M，交拋物線于點(diǎn)N．求當(dāng)k為何值時，以C，D，M，N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形．



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定義新運(yùn)算：，運(yùn)用新運(yùn)算計算：=               

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完成下面的證明．

已知：如圖， D是BC上任意一點(diǎn)，BE⊥AD，交AD的

延長線于點(diǎn)E，CF⊥AD，垂足為F． 

求證：∠1＝∠2．

證明：∵BE⊥AD ，                                               

∴∠BED＝         °（                     ）．

∵CF⊥AD，

∴∠CFD＝         °．

∴∠BED＝∠CFD．

∴BE∥CF（                                    ）．

∴∠1＝∠2（                                   ）．

 


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下列是我國四大銀行的商標(biāo)，其中不是軸對稱圖形的是（    ）．

      

A、         B、          C、           D、

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在△ABC中，已知∠A＝∠B＝∠C，則三角形是（    ）

A、銳角三角形  B、直角三角形  C、鈍角三角形  D、形狀無法確定

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已知：等邊△ABC

（1）如圖1，P為等邊△ABC外一點(diǎn)，且∠BPC=120°．試猜想線段BP、PC、AP之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想；
（2）如圖2，P為等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn)，且∠APD=120°．求證：PA+PD+PC＞BD．

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 


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