有一個(gè)二次函數(shù)的圖象,三位學(xué)生分別說(shuō)出了它的一些特點(diǎn).
甲:對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=4;
乙:與x軸兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是整數(shù);
丙:與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)也是整數(shù),且以這三個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形面積為3;
請(qǐng)寫(xiě)出滿(mǎn)足上述全部特點(diǎn)的二次函數(shù)解析式.

解:此題答案不唯一
設(shè)所求解析式為y=a(x-x1)(x-x2),(其中x1<x2),則
其圖象與x軸兩交點(diǎn)分別是A(x1,0),B(x2,0),與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,ax1x2).
因?yàn)榻稽c(diǎn)式a(x-x1)(x-x2),
又因?yàn)榕cy軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為0,
所以a(0+x1)(0+x2),也就是ax1x2,
∵拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=4,
∴x2-4=4-x1,即:x1+x2=8、
∵S△ABC=3,∴(x2-x1)•|ax1x2|=6,即:x2-x1=
①②兩式相加減,可得:x2=4+,
x1=4-,
∵x1,x2是整數(shù),ax1x2也是整數(shù),
∴ax1x2是3的約數(shù),共可取值為:±1,±3.  
當(dāng)ax1x2=±1時(shí),x2=7,x1=1,a=±
當(dāng)ax1x2=±3時(shí),x2=5,x1=3,a=±
因此,所求解析式為:y=±(x-7)(x-1)或y=±(x-5)(x-3)
即:y1=x2-x+1,
y2=-x2+x-1.
y3=x2-x+3,
y4=-x2+x-3.
故答案為:y=x2-x+3(答案不唯一).
分析:由對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=4,與x軸兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是整數(shù),可設(shè)與x軸兩交點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),(5,0),又因?yàn)橐院瘮?shù)與x軸,y軸交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形面積為3,可得與y軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,3).利用交點(diǎn)式y(tǒng)=a(x-x1)(x-x2),求出解析式.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,此題是開(kāi)放題,解題的關(guān)鍵理解題意.還要注意利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,當(dāng)題目中出現(xiàn)二次函數(shù)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)時(shí),采用交點(diǎn)式比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)二次函數(shù)的圖象,三位學(xué)生分別說(shuō)出了它的一些特點(diǎn).
甲:對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=4;
乙:與x軸兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是整數(shù);
丙:與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)也是整數(shù),且以這三個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形面積為3;
請(qǐng)寫(xiě)出滿(mǎn)足上述全部特點(diǎn)的二次函數(shù)解析式:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)二次函數(shù)的圖象,三位學(xué)生分別說(shuō)出了它的一些特點(diǎn):
甲:對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=4;
乙:與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是整數(shù);
丙:與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)也是整數(shù),且以這三個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形面積為3.
請(qǐng)你寫(xiě)出滿(mǎn)足上述全部特點(diǎn)的一個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式:
 
.(答案不惟一)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)二次函數(shù)的圖象,三位同學(xué)分別說(shuō)出了它的一些特征:甲:對(duì)稱(chēng)軸是x=4;乙:與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是整數(shù);丙:與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)也是整數(shù),且以這三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形面積為3.請(qǐng)寫(xiě)出滿(mǎn)足上述全部特征的一個(gè)二次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)二次函數(shù)的圖象,三位學(xué)生分別說(shuō)出了它的一些特點(diǎn):
甲:對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=4;
乙:與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是整數(shù);
丙:與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)也是整數(shù),且以這三個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形面積為24.
請(qǐng)你確定滿(mǎn)足上述全部特點(diǎn)的一個(gè)二次函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)二次函數(shù)的圖象,三位同學(xué)分別說(shuō)出了它的一些特點(diǎn):
甲:對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=3;    
乙:與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是整數(shù);
丙:與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)也是整數(shù),且以這三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形面積為4.
請(qǐng)你寫(xiě)出滿(mǎn)足上述全部特點(diǎn)的一個(gè)二次函數(shù)解析式
:y=
1
2
x2-3x+4(答案不唯一).
:y=
1
2
x2-3x+4(答案不唯一).

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