【題目】如圖,直線y=-x+b與雙曲線分別相交于點A,B,C,D,已知點A的坐標為(-1,4),且AB:CD=5:2,則m=_________.
【答案】
【解析】
如圖由題意:k=﹣4,設(shè)直線AB交x軸于F,交y軸于E.根據(jù)反比例函數(shù)y和直線AB組成的圖形關(guān)于直線y=x對稱,求出E、F、C、D的坐標即可.
如圖由題意:k=﹣4,設(shè)直線AB交x軸于F,交y軸于E.
∵反比例函數(shù)y和直線AB組成的圖形關(guān)于直線y=x對稱,A(﹣1,4),∴B(4,﹣1),∴直線AB的解析式為y=﹣x+3,∴E(0,3),F(3,0),∴AB=5,EF=3.
∵AB:CD=5:2,∴CD=2,∴CE=DF.設(shè)C(x,-x+3),∴CE=,解得:x=(負數(shù)舍去),∴x=,-x+3=,∴C(),∴m==.
故答案為:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】合與實踐﹣﹣探究圖形中角之間的等量關(guān)系及相關(guān)問題.
問題情境:
正方形ABCD中,點P是射線DB上的一個動點,過點C作CE⊥AP于點E,點Q與點P關(guān)于點E對稱,連接CQ,設(shè)∠DAP=α(0°<α<135°),∠QCE=β.
初步探究:
(1)如圖1,為探究α與β的關(guān)系,勤思小組的同學畫出了0°<α<45°時的情形,射線AP與邊CD交于點F.他們得出此時α與β的關(guān)系是β=2α.借助這一結(jié)論可得當點Q恰好落在線段BC的延長線上(如圖2)時,α= °,β= °;
深入探究:
(2)敏學小組的同學畫出45°<α<90°時的圖形如圖3,射線AP與邊BC交于點G.請猜想此時α與β之間的等量關(guān)系,并證明結(jié)論;
拓展延伸:
(3)請你借助圖4進一步探究:①當90°<α<135°時,α與β之間的等量關(guān)系為 ;
②已知正方形邊長為2,在點P運動過程中,當α=β時,PQ的長為 .
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【題目】在平面坐標系中,正方形的位置如圖所示,點的坐標為,點的坐標為,延長交軸于點,作正方形,正方形的面積為______,延長交軸于點,作正方形,……按這樣的規(guī)律進行下去,正方形的面積為______.
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【題目】為了樹立文明鄉(xiāng)風,推進社會主義新農(nóng)村建設(shè),某村決定組建村民文體團隊,現(xiàn)圍繞“你最喜歡的文體活動項目(每人僅限一項)”,在全村范圍內(nèi)隨機抽取部村民進行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中“劃龍舟”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若在“廣場舞、腰鼓、花鼓戲、劃龍舟”這四個項目中任選兩項組隊參加端午節(jié)慶典活動,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求恰好選中“花鼓戲、劃龍舟”這兩個項目的概率.
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【題目】如圖1,直線AB與x、y軸分別相交于點B、A,點C為x軸上一點,以AB、BC為邊作平行四邊形ABCD,連接BD,BD=BC,將△AOB沿x軸從左向右以每秒一個單位的速度運動,當點O和點C重合時運動停止,設(shè)△AOB與△BCD重合部分的面積為S,運動時間為t秒,S與t之間的函數(shù)如圖(2)所示(其中0<t≤2,2<t≤m,m<t<n時函數(shù)解析式不同).
(1)點B的坐標為 ,點D的坐標為 ;
(2)求S與t的函數(shù)解析式,并寫出t的取值范圍.
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【題目】某區(qū)在實施居民用水管理前,隨機調(diào)查了部分家庭(單位:戶)去年的月均用水量(單位:t),并將調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理,繪制出如下不完整的統(tǒng)計圖表:
月均用水量 | 頻數(shù) | 頻率 |
0≤x<5 | 6 | 12% |
5≤x<10 | 12 | 24% |
10≤x<15 |
| 32% |
15≤x<20 | 10 | 20% |
20≤x<25 | 4 |
|
25≤x<30 | 2 | 4% |
合計 |
| 100% |
請解答以下問題:
(I)把上面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(Ⅱ)若該小區(qū)有2000戶家庭,根據(jù)此次隨機抽查的數(shù)據(jù)估計,該小區(qū)月均用水量不低于20t的家庭有多少戶?
(Ⅲ)為了鼓勵節(jié)約用水,要確定一個月均用水量的標準,超出該標準的部分按1.5倍價格收費,若要使68%的家庭水費支出不受影響,那么,你覺得家庭月均用水量應(yīng)定為多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知四邊形為的內(nèi)接四邊形,直徑與對角線相交于點,作于,與過點的直線相交于點,.
(1)求證:為的切線;
(2)若平分,求證:;
(3)在(2)的條件下,為的中點,連接,若,的半徑為,求的長.
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