8.請將下列命題寫成“如果…那么…”的形式,并寫出各命題的條件和結(jié)論.
(1)兩點確定一條直線;
(2)等角的補角相等;
(3)內(nèi)錯角相等.

分析 首先根據(jù)命題的定義進行判斷,然后根據(jù)命題的題設(shè)與結(jié)論分別寫出即可.

解答 解:(1)兩點確定一條直線,改寫為:如果平面內(nèi)有兩個點,那么這兩點確定一條直線;
(2)等角的補角相等,改寫為:如果兩個角相等,那么這兩個角的補角也相等;
(3)內(nèi)錯角相等,改寫為:如果兩條直線平行,那么它們所成的內(nèi)錯角相等.

點評 本題考查了命題與定理的知識,解題的關(guān)鍵是了解命題的定義,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列6個結(jié)論:①abc>0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④2c<3b;⑤b2-4ac<0; ⑥a+b>m(am+b),(m≠1的實數(shù))其中正確的結(jié)論有(  )個.
A.2個B.3個C.4個D.5 個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某校對該校九年級的部分同學(xué)做了一次“最適合自己的考前減壓方式”的調(diào)查活動,學(xué)校將減壓方式分為五類,同學(xué)們可根據(jù)自己的情況必選且只選其中一類,學(xué)校收集整理數(shù)據(jù)后,繪制了下列不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖中信息解答下列問題:

(1)這次抽樣調(diào)查中,調(diào)查的學(xué)生為50人;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“享受美食”所對應(yīng)扇形的圓心角為72度;
(3)請補全條形統(tǒng)計圖;
(4)若該校九年級有500名學(xué)生,則請你估計采用“聽音樂”作為減壓方式的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.袋中裝有大小相同的2個紅球和2個綠球.先從袋中摸出1個球后放回,混合均勻后再摸出1個球,則兩次摸到的球中有1個綠球和1個紅球的概率是$\frac{1}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖,平行線AB、CD被直線EF所截,過點E作EG⊥EF,與直線CD相交于點G,若∠AEF=39°,則∠EGF的度數(shù)為51°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知一粒大米的質(zhì)量約為0.000021kg,這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.0.21×10-4B.2.1×10-4C.2.1×10-5D.0.21×10-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖,已知菱形ABCD,邊長AB=$\sqrt{3}$+1,內(nèi)角∠ABC=60°,取對角線BD上兩點E,H,使BE=DH,當(dāng)∠AED=∠FHD=75°時,AE+FH=$\sqrt{6}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,直線y=-$\frac{3}{4}$x+3交坐標(biāo)軸于A,B兩點,將線段AB繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段AC,連接BC.
①補全圖形,并直接寫出點C的坐標(biāo):(7,4);
②點D是直線y=x上的一個點,且滿足S△ABD=S△ABC,求出點D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.初中生騎電動車上學(xué)的現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注.為此某學(xué)校組織數(shù)學(xué)興趣小組對周邊若干初中學(xué)校的學(xué)生家長進行問卷調(diào)查,家長對此現(xiàn)象的態(tài)度分為:A:無所謂;B:反對;C:贊成D:特殊情況可以騎.并將調(diào)査結(jié)果繪制成如圖1和圖2的統(tǒng)計圖(不完整)請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)査中.共調(diào)査了300名中學(xué)生家長;持贊成態(tài)度對應(yīng)扇形的圓心角為108°;
(2)補充條形統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果.請你估計我市80000名中學(xué)生家長中有多少名家長持無所謂態(tài)度?
(4)如果數(shù)學(xué)興趣小組在這四種態(tài)度中任選兩種態(tài)度對學(xué)生家長進行調(diào)查,求恰好選到“反對”和“贊成”的概率.(用樹狀圖或列表法解答)

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