(2)小明當(dāng)月第幾次乘車后.消費(fèi)累計(jì)金額超過 20元?(用一元一次不等式解決問題)(3)小明 4月份上.下班持卡乘坐地鐵的消費(fèi)累計(jì)金額為 元.">

【題目】2019 3 31 日,南京地鐵新的價(jià)格方案正式實(shí)施,實(shí)行消費(fèi)累進(jìn)優(yōu)惠.普通成人每月持卡乘坐地鐵,當(dāng)消費(fèi)累計(jì)金額不超過 150 元時(shí),每次乘坐地鐵的票價(jià)打 95 折;當(dāng)消費(fèi)累計(jì)金 額超過 150 元時(shí),達(dá)到規(guī)定的消費(fèi)累計(jì)金額的乘次,票價(jià)所打折扣如下表所示:

消費(fèi)累計(jì)金額(元)

折扣

9

8

9.5

小明上、下班每次乘坐的地鐵單程票價(jià)為 10元,2019 4月份他上、下班持卡共乘坐了 40次.

1)填表:

1

2

15

16

17

消費(fèi)累計(jì)

金額(元)

9.5

19

142.5

152

span>

2)小明當(dāng)月第幾次乘車后,消費(fèi)累計(jì)金額超過 20元?(用一元一次不等式解決問題)

3)小明 4月份上、下班持卡乘坐地鐵的消費(fèi)累計(jì)金額為 元.

【答案】1161;(2)小明當(dāng)月第22次乘車后,消費(fèi)累計(jì)金額超過200元;(3347

【解析】

1)由第16次乘車的累計(jì)金額超出150元可知,第17次乘車打9折,再利用第17次乘車?yán)塾?jì)金額=152+地鐵單程票價(jià)×09,即可求出結(jié)論;

2)設(shè)小明當(dāng)月第x次乘車后,消費(fèi)累計(jì)金額超過200元,根據(jù)乘車?yán)塾?jì)金額超過200,即可得出關(guān)于x的一元一次不等式,解出解集后,取其中最小整數(shù)值即可得出結(jié)論;

3)設(shè)小明當(dāng)月第y次乘車后,消費(fèi)累計(jì)金額不超過300元,根據(jù)乘車?yán)塾?jì)金額不超過300,即可得出關(guān)于y的一元一次不等式,解之即可得出y的取值范圍,再利用總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量結(jié)合各累計(jì)階段的折扣率,即可求出小明4月份上、下班持卡乘坐地鐵的消費(fèi)累計(jì)金額即可.

解:

1152+10×09=161();

故答案為:161;

2)設(shè)小明當(dāng)月第x次乘車后,消費(fèi)累計(jì)金額超過200元,

依題意得:152+10×09(x16)>200,

解得:

x為整數(shù),

x的最小值為22;

答:小明當(dāng)月第22次乘車后,消費(fèi)累計(jì)金額超過200元.

(3)設(shè)小明當(dāng)月第y次乘車后,消費(fèi)累計(jì)金額不超過300元,

依題意,得:152+10×0.9×(2216)+10×0.8(y22)300,

解得:y

y為整數(shù),

y的最大值為33

152+10×0.9×(2216)+10×0.8×(33+122)+10×0.75×(40331)=347()

故答案為:347

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小文同學(xué)統(tǒng)計(jì)了某小區(qū)部分居民每周使用共享單車的時(shí)間,并繪制了統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.下面有四個(gè)推斷:

①小文此次一共調(diào)查了位小區(qū)居民

②每周使用時(shí)間不足分鐘的人數(shù)多于分鐘的人數(shù)

③每周使用時(shí)間超過分鐘的人數(shù)超過調(diào)查總?cè)藬?shù)的一半

④每周使用時(shí)間在分鐘的人數(shù)最多

根據(jù)圖中信息,上述說法中正確的是(  )

A.①④B.①③C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD,O為∠BAC,∠ACD平分線的交點(diǎn),OEACACE,ABCD之間的距離等于4.8,OA=3,OC=4,求線段AC_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將長方形ABCD按如圖所示沿EF所在直線折疊,點(diǎn)C落在AD上的點(diǎn)C′處,點(diǎn)D落在點(diǎn)D′.

(1)求證:△EFC′是等腰三角形.

(2)如果∠1=65°,求∠2的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A(m,0)B(0,n),以B點(diǎn)為直角頂點(diǎn)在第二象限作等腰直角△ABC.

(1)C點(diǎn)的坐標(biāo).

(2)y軸右側(cè)的平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)P,使△PAB與△ABC全等?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,如果點(diǎn)E由點(diǎn)B出發(fā)沿BC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)F由點(diǎn)D出發(fā)沿DA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),它們的速度分別為每秒2cm1cm,F(xiàn)Q⊥BC,分別交AC、BC于點(diǎn)PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<4).

(1)連接EF,若運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=   時(shí),EF⊥AC;

(2)連接EP,當(dāng)△EPC的面積為3cm2時(shí),求t的值;

(3)△EQP∽△ADC,求t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點(diǎn)C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.

(1)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí)

①請(qǐng)說明△ADC≌△CEB的理由;

②請(qǐng)說明DE=AD+BE的理由;

(2)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)直接在橫線上寫出這個(gè)等量關(guān)系:__________;

(3)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)直接在橫線上寫出這個(gè)等量關(guān)系:__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把拋物線y=x2平移得到拋物線m,拋物線m經(jīng)過點(diǎn)A(﹣6,0)和原點(diǎn)O(0,0),它的頂點(diǎn)為P,它的對(duì)稱軸與拋物線y=x2交于點(diǎn)Q,則圖中陰影部分的面積為  ▲  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6cm,點(diǎn)P 從點(diǎn)A 出發(fā),沿AB方向以每秒cm的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC方向以每秒1cm 的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),將△PQC沿BC翻折,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)P′.設(shè)Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 t 秒,若四邊形QPCP′為菱形,則 t 的值為(

A. B. 2 C. 2 D. 4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案