14．多多和爸爸、媽媽周末到公園游玩，回到家后，他利用平面直角坐標(biāo)系畫出了公園的景區(qū)地圖，如圖所示．可是他忘記了在圖中標(biāo)出原點(diǎn)和x軸、y軸．只知道牡丹園的坐標(biāo)為（3，3），請(qǐng)你幫他建立平面直角坐標(biāo)系（畫在圖中）并求出其它各景點(diǎn)的坐標(biāo)？

分析 由牡丹園的坐標(biāo)為（3，3），可以確定平面直角坐標(biāo)系中原點(diǎn)的位置，以及坐標(biāo)軸的位置，從而可以確定其它景點(diǎn)的坐標(biāo)．

解答 解：由題意可知，本題是以點(diǎn)F為坐標(biāo)原點(diǎn)（0，0），F(xiàn)A為y軸的正半軸，建立平面直角坐標(biāo)系．
則A、B、C、D的坐標(biāo)分別為：A（0，4）；B（-3，2）；C（-2，-1）；D（2，-2）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了坐標(biāo)確定位置．由已知條件正確確定坐標(biāo)軸的位置是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．計(jì)算：（$\frac{1}{2}$）-2-（3.14-π）0=3．

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5．已知：如圖，平行四邊形ABCD中，BE平分∠ABC交AD于E，CF平分∠BCD交AD于F，若AB=3，BC=5，則EF=1．

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2．如圖是一個(gè)由5個(gè)相同的正方體組成的立體圖形，它的俯視圖是（　�。�
A．B．C．D．

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9．如圖，菱形ABCD的兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O，若AC=8cm，BD=6cm，求菱形的面積和周長(zhǎng)各是多少？

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19．正方形ABCD邊長(zhǎng)為4cm，點(diǎn)E，M分別是線段AC，CD上的動(dòng)點(diǎn)，連接DE并延長(zhǎng)，交正方形ABCD的邊于點(diǎn)F，過(guò)點(diǎn)M作MN⊥DF于H，交AD于N．
（1）如圖1，若點(diǎn)M與點(diǎn)C重合，求證：DF=MN；
（2）如圖2，若點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā)，以1cm/s的速度沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)E同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā)，以$\sqrt{2}$cm/s速度沿AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（t＞0）；
①當(dāng)點(diǎn)F是邊AB的中點(diǎn)時(shí)，求t的值；
②連結(jié)FM，F(xiàn)N，當(dāng)t為何值時(shí)△MNF是等腰三角形（直接寫出t值）．

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6．二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，反比例函數(shù)y=$\frac{a}{x}$與正比例函數(shù)y=bx在同一坐標(biāo)系中的大致圖象可能是（　　）
A．B．C．D．

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3．在一次“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)中，九年1班同學(xué)人人拿出自己的零花錢，踴躍捐款，學(xué)生捐款額有5元、10元、15元、20元四種情況．根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）學(xué)生捐款的眾數(shù)是10，該班共有多少名同學(xué)？
（2）請(qǐng)將圖②的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；并計(jì)算圖①中“10元”所在扇形對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)；
（3）計(jì)算該班同學(xué)平均捐款多少元？

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4．某校乒乓球隊(duì)有水平相當(dāng)?shù)腁，B，C，D四名隊(duì)員．
（1）若將A，B，C，D四名隊(duì)員隨機(jī)平均分成甲、乙兩組進(jìn)行乒乓球單打練習(xí)，求A、B恰好分在一組的概率．
（2）若從A，B，C，D四名隊(duì)員中隨機(jī)抽取兩名代表學(xué)較參加比賽，求A、B恰好披抽中的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案