如圖①,一個(gè)無蓋的正方體盒子的棱長為10厘米,頂點(diǎn)C1處有一只昆蟲甲,在盒子的內(nèi)部頂點(diǎn)A處有一只昆蟲乙.(盒壁的厚度忽略不計(jì))
(1)假設(shè)昆蟲甲在頂點(diǎn)C1處靜止不動(dòng),如圖①,在盒子的內(nèi)部我們先取棱BB1的中點(diǎn)E,再連接AE、EC1.蟲乙如果沿路徑A-E-C1爬行,那么可以在最短的時(shí)間內(nèi)捕捉到昆蟲甲.仔細(xì)體會(huì)其中的道理,并在圖①中畫出另一條路徑,使昆蟲乙從頂點(diǎn)A沿這條路徑爬行,同樣可以在最短的時(shí)間內(nèi)捕捉到昆蟲甲;(請(qǐng)簡要說明畫法)
(2)如圖②,假設(shè)昆蟲甲從頂點(diǎn)C1,以1厘米/秒的速度在盒子的內(nèi)部沿棱C1C向下爬行,同時(shí)昆蟲乙從頂點(diǎn)A以2厘米/秒的速度在盒壁上爬行,那么昆蟲乙至少需要多長時(shí)間才能捕捉到昆蟲甲?(精確到1秒)

解:(1)畫出圖①中A?E2?C1,A?E3?C1,A?E4?C1中任意一條路徑;(E1、E2、E3分別為各棱中點(diǎn))
(說明:無畫法,扣2分)
(2)由(1)可知,當(dāng)昆蟲甲從頂點(diǎn)C1沿棱C1C向頂點(diǎn)C爬行的同時(shí),昆蟲乙可以沿下列四種路徑中的任意一種爬行:

可以看出,圖②-1與圖②-2中的路徑相等,圖②-3與圖②-4中的路徑相等.
①設(shè)昆蟲甲從頂點(diǎn)C1沿棱C1C向頂點(diǎn)C爬行的同時(shí),昆蟲乙從頂點(diǎn)A按路徑A→E→F爬行捕捉到昆蟲甲需x秒鐘,
如圖②-1-1,在Rt△ACF中,
(2x)2=(10-x)2+202,
解得x=10;
設(shè)昆蟲甲從頂點(diǎn)C1沿棱C1C向頂點(diǎn)C爬行的同時(shí),昆蟲乙從頂點(diǎn)A按路徑A→E2→F爬行捕捉到昆蟲甲需y秒鐘,
如圖②-1-2,在Rt△ABF中,
(2y)2=(20-y)2+102
解得y≈8;
所以昆蟲乙從頂點(diǎn)A爬行捕捉到昆蟲甲至少需8秒鐘.
[說明]未考慮到A→E→F和圖④中其它路徑,而直接按路徑A→E→F(或A→E→F)計(jì)算,并求出正確答案的不扣分.
分析:(1)當(dāng)相鄰兩個(gè)面放在同一平面內(nèi)時(shí),過AC1的線段必過公共棱的中點(diǎn),按此方法,可畫出A,C1所在的相鄰面的所有公共棱的中點(diǎn);
(2)聯(lián)系(1)中的4個(gè)結(jié)論,分別畫出圖形,利用勾股定理求得兩點(diǎn)間的最短路線,進(jìn)而求解.
點(diǎn)評(píng):立體圖形中的最短距離,通常要轉(zhuǎn)換為平面圖形的兩點(diǎn)間的線段長來進(jìn)行解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,將邊長為6cm的正六邊形紙板的六個(gè)角各剪切去一個(gè)全等的四邊形,再沿虛線折起,做成一個(gè)無蓋直六棱柱紙盒,使側(cè)面積等于底面積,被剪去的六個(gè)四邊形的面積和為
 
cm2.(結(jié)果精確到0.1cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•和平區(qū)二模)把一張長為20cm,寬為16cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形(如圖1),再折疊成一個(gè)無蓋的長方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì),如圖2).設(shè)剪去的正方形邊長為x(cm),x為正整數(shù).折成的長方體盒子底面積為y(cm2).
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)折疊成的長方體盒子底面積是否有最大值?若有,請(qǐng)求出最大值,若沒有,說明理由;
(3)你認(rèn)為折疊成的無蓋長方體盒子的側(cè)面積有可能是192cm2嗎?若能,請(qǐng)求出此時(shí)x的值,若不能,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個(gè)無蓋的正五棱柱的盒子,有一只螞蟻在F處發(fā)現(xiàn)一只蟲子在外表面的D處,立刻趕去捕捉,你知道它怎樣爬路線最短嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011屆山東省棗莊市第15中學(xué)九年級(jí)第三次中考模擬考試數(shù)學(xué) 題型:填空題

如圖,將邊長為6cm的正六邊形紙板的六個(gè)角各剪切去一個(gè)全等的四邊形,再
沿虛線折起,做成一個(gè)無蓋直六棱柱紙盒,使側(cè)面積等于底面積,被剪去的六個(gè)四邊形的面
積和為           cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

把一張長為20cm,寬為16cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形(如圖1),再折疊成一個(gè)無蓋的長方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì),如圖2).設(shè)剪去的正方形邊長為x(cm),x為正整數(shù).折成的長方體盒子底面積為y(cm2).
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)折疊成的長方體盒子底面積是否有最大值?若有,請(qǐng)求出最大值,若沒有,說明理由;
(3)你認(rèn)為折疊成的無蓋長方體盒子的側(cè)面積有可能是192cm2嗎?若能,請(qǐng)求出此時(shí)x的值,若不能,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案