【題目】如圖,在正方形ABCD中,AD=2,把邊BC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到線段BP,連接AP并延長(zhǎng)交CD于點(diǎn)E,連接PC,則三角形PCE的面積為___.
【答案】9﹣5
【解析】
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的想知道的PB=BC=AB,∠PBC=30°,推出△ABP是等邊三角形,得到∠BAP=60°,AP=AB=2,解直角三角形得到CE=2-2,PE=4-2,過(guò)P作PF⊥CD于F,于是得到結(jié)論.
∵四邊形ABCD是正方形,∴∠ABC=90°,∵把邊BC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到線段BP,∴PB=BC=AB,∠PBC=30°,∴∠ABP=60°,∴△ABP是等邊三角形,∴∠BAP=60°,AP=AB=2,∵AD=2,∴AE=4,DE=2,∴CE=2﹣2,PE=4﹣2,過(guò)P作PF⊥CD于F,∴PF=PE=2﹣3,∴三角形PCE的面積=CEPF=×(2﹣2)×(2﹣3)=9-5,故答案為:9-5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解分式方程、分式的化簡(jiǎn)求值
(1) ;
(2) ;
(3),其中 ;
(4),其中x是不等式組的解集中符合題意的整數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1) [探索發(fā)現(xiàn)]正方形中,是對(duì)角線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)不重合),過(guò)點(diǎn)作交線段于點(diǎn).求證:
小玲想到的思路是:過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn)于點(diǎn),通過(guò)證明得到.請(qǐng)按小玲的思路寫(xiě)出證明過(guò)程
(2)[應(yīng)用拓展]如圖2,在的條件下,設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為,過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn).求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰Rt△ABC,∠ACB=90°,CA=CB,以BC為邊向外作等邊△CBA,連接AD,過(guò)點(diǎn)C作∠ACB的角平分線與AD交于點(diǎn)E,連接BE.
(1)若AE=2,求CE的長(zhǎng)度;
(2)以AB為邊向下作△AFB,∠AFB=60°,連接FE,求證:FA+FB= FE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:ABC平移后得出△A1B1C1,點(diǎn)A(﹣1,3)平移后得A1(﹣4,2),又已知B1(﹣2,3),C1(1,﹣1),求B、C坐標(biāo),畫(huà)圖并說(shuō)明經(jīng)過(guò)了怎樣的平移.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,頂點(diǎn)為P(4,-4)的二次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)(0,0),點(diǎn)A在該圖象上,OA交其對(duì)稱軸l于點(diǎn)M,點(diǎn)M、N關(guān)于點(diǎn)P對(duì)稱,連接AN、ON.
(1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(6,-3),求△ANO的面積;
(3)當(dāng)點(diǎn)A在對(duì)稱軸l右側(cè)的二次函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)解答下面問(wèn)題:
①證明:∠ANM=∠ONM;
②△ANO能否為直角三角形?如果能,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)A的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季的一天,身高為1.6m的小玲想測(cè)量一下屋前大樹(shù)的高度,她沿著樹(shù)影BA由B到A走去,當(dāng)走到C點(diǎn)時(shí),她的影子頂端正好與樹(shù)的影子頂端重合,測(cè)得BC=3.2m,CA=0.8m,于是得出樹(shù)的高度為( )
A.8m B.6.4m C.4.8m D.10m
【答案】A.
【解析】
試題分析:因?yàn)槿撕蜆?shù)均垂直于地面,所以和光線構(gòu)成的兩個(gè)直角三角形相似,
設(shè)樹(shù)高x米,則,即,解得,x=8. 故選A.
考點(diǎn):相似三角形的應(yīng)用.
【題型】單選題
【結(jié)束】
11
【題目】已知圓錐的底面半徑為1cm,母線長(zhǎng)為3cm,則其全面積為________cm2 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),垂直軸于點(diǎn),且.
(1)仔細(xì)觀察圖形,直接寫(xiě)出;
(2)求和的值;
(3)在反比例函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn),使四邊形為平行四邊形,如果存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】垃圾的分類處理與回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源.某城市環(huán)保部門(mén)為了提高宣傳實(shí)效,抽樣調(diào)查了部分居民小區(qū)一段時(shí)間內(nèi)生活垃圾的分類情況,其相關(guān)信息如下:
根據(jù)圖表解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在抽樣數(shù)據(jù)中,產(chǎn)生的有害垃圾共 噸;
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中塑料類垃圾占,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.7噸二級(jí)原料.假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為5 000噸,且全部分類處理,那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級(jí)原料?
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