如圖①,P為△ABC內(nèi)一點(diǎn),連接PA、PB、PC,在△PAB、△PBC和△PAC中,如果存在一個三角形與△ABC相似,那么就稱P為△ABC的自相似點(diǎn).
(1)如圖②,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC>∠A,CD是AB上的中線,過點(diǎn)B作BE丄CD,垂足為E.試說明E是△ABC的自相似點(diǎn);(4分)
(2)在△ABC中,∠A<∠B<∠C.
①如圖③,利用尺規(guī)作出△ABC的自相似點(diǎn)P(不寫出作法,留作圖痕跡);(3分)
②若△ABC的內(nèi)心P是該三角形的自相似點(diǎn),求該三角形三個內(nèi)角的度數(shù).(3分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某班級為準(zhǔn)備元旦聯(lián)歡會,欲購買價格分別為2元、4元和10元的三種獎品,每種獎品至少購買一件,共買16件,恰好用50元,若2元的獎品購買a件。
(1)用含a阿的代數(shù)式表示另外兩種獎品的件數(shù);
(2)請你設(shè)計購買方案,并說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象開口向上,圖象經(jīng)過點(diǎn)(-1,2)和(1,0),且與軸相交于負(fù)半軸.給出四個結(jié)論:
① abc<0; ②a+c=1; ③ 2a+b>0;
其中結(jié)論正確的個數(shù)為( )(2014寧波一模改編)
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖①,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=60°,動點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以1cm/s的速度沿著A→B→C→D的方向不停移動,直到點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)D后才停止.已知△PAD的面積S(單位:)與點(diǎn)P移動的時間t(單位:s)的函數(shù)關(guān)系式如圖②所示,則點(diǎn)P從開始移動到停止移動一共用了 秒(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知直線y=-x+2分別與x軸, y軸交于A,B兩點(diǎn),與雙曲線y=交于E,F兩點(diǎn),若AB=2EF,則k的值是
A.-1 B.1 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在數(shù)學(xué)活動課上,王老師發(fā)給每位同學(xué)一張半徑為6個單位長度的圓形紙板,要求同學(xué)們:(1)從帶刻度的三角板、量角器和圓規(guī)三種作圖工具中任意選取作圖工具,把圓形紙板分成面積相等的四部分;(2)設(shè)計的整個圖案是某種對稱圖形.王老師給出了方案一,請你用所學(xué)的知識再設(shè)計兩種方案,并完成下面的設(shè)計報告.
名 稱 | 四等分圓的面積 | ||
方 案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
選用的工具 | 帶刻度的三角板 | ||
畫出示意圖 | |||
簡述設(shè)計方案 | 作⊙O兩條互相垂直的直徑AB、CD,將⊙O的面積分成相等的四份. | ||
指出對稱性 | 既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形 |
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