【題目】如圖,對(duì)于圖中標(biāo)記的各角,下列條件能夠推理得到a∥b的是( 。

A. ∠1=∠4 B. ∠2=∠4 C. ∠3+∠2=∠4 D. ∠2+∠3+∠4=180°

【答案】C

【解析】試題分析:在復(fù)雜的圖形中具有相等關(guān)系的兩角首先要判斷它們是否是同位角或內(nèi)錯(cuò)角,被判斷平行的兩直線是否由三線八角而產(chǎn)生的被截直線.

解:A、∠1=∠4,因?yàn)樗鼈儾皇?/span>a、b被截得的同位角或內(nèi)錯(cuò)角,不符合題意;

B∠2=∠4,因?yàn)樗鼈儾皇?/span>a、b被截得的同位角或內(nèi)錯(cuò)角,不符合題意;

C∠3+∠2=∠4,因?yàn)樗鼈兪?/span>a、b被截得的同位角或內(nèi)錯(cuò)角,符合題意;

D、∠2+∠3+∠4=180°,因?yàn)?/span>∠2+∠3∠4a、b被截得的同位角,不符合題意.

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,某校開(kāi)展了讀好書(shū),助成長(zhǎng)系列活動(dòng),并準(zhǔn)備購(gòu)置一批圖書(shū),購(gòu)書(shū)前,對(duì)學(xué)生喜歡閱讀的圖書(shū)類(lèi)型進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,回答下列問(wèn)題:

1)本次調(diào)查共抽查了 名學(xué)生,兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的m= ,n=

2)已知該校共有960名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校喜歡閱讀“A”類(lèi)圖書(shū)的學(xué)生約有多少人?

3)如圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,喜歡D類(lèi)型圖書(shū)的學(xué)生所占的圓心角是多少度?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b 互為相反數(shù),c、d 互為倒數(shù),則代數(shù)式(a+b)2 +cd-2的值為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)Aa3,﹣1)與點(diǎn)B2,b+2)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),則ab的值分別是( 。

A. a=1b=3 B. a=1,b=1 C. a=5b=3 D. a=5,b=1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將直線y=-2x向下平移兩個(gè)單位,所得到的直線為( 。

A. y=-2x+2 B. y=-2x-2 C. y=-2x-2 D. y=-2x+2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)正多邊形內(nèi)角和等于540°,則這個(gè)正多邊形的每一個(gè)外角等于( )

A. 72°; B. 60°; C. 108°; D. 90°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,若直線y=kx+b經(jīng)過(guò)第一、三、四象限,則直線y=bx+k不經(jīng)過(guò)的象限是(  )

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,A=60°,AB=2,扇形EBF的半徑為2,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商店出售某種商品每件可獲利m元,利潤(rùn)率為20%,若這種商品的進(jìn)價(jià)提高25%,而商店將這種商品的售價(jià)提高到每件仍可獲利m元,則提價(jià)后的利潤(rùn)率為( )

A. 25% B. 20% C. 16% D. 12.5%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案