若（m-1）2+
n+2
=0，則m+n的值是（　�。�
A、-1B、0C、1D、2
考點(diǎn)：非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：算術(shù)平方根,非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：偶次方
專題：
分析：根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)，可求出m、n的值，然后將代數(shù)式化簡再代值計(jì)算．
解答：解：∵（m-1）2+
n+2
=0，
∴m-1=0，n+2=0；
∴m=1，n=-2，
∴m+n=1+（-2）=-1
故選：A．
點(diǎn)評：題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí)，這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若|x-1|+
y+2
=0，則x-y的值為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2013年常德市城區(qū)學(xué)生累計(jì)為貧困助學(xué)基金會(huì)捐款達(dá)470000余元，將數(shù)字470000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①是一張長方形紙條，將紙條沿BD折疊成圖②，∠CBD=20°，再沿DE折疊成圖③，則圖③中的∠CDF的度數(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-5的相反數(shù)是（　�。�
A、-5
B、5
C、
1
5
D、-
1
5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖的正方形網(wǎng)格格點(diǎn)上放三枚棋子，圖中已放置了兩枚棋子，若第三枚棋子隨機(jī)放在其他格點(diǎn)上，則以這三枚棋子為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形的概率為（　　）
A、
2
7
B、
3
7
C、
4
7
D、
5
7

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式2＜
1
x-1
＜3的解集為（　　）
A、x＜2或x＞
4
3
B、1＜x＜
4
3
C、
4
3
＜x＜
3
2
D、1＜x＜
3
2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知y=kx-3k+2的圖象與y軸正半軸，x軸正半軸分別交于A、B，且OA+OB=12，求k的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司買水果，水果基地對購買水果3000kg以上，方案1：9元每千克，送貨上門．方案2：8元每千克，顧客自己租車運(yùn)回，租車從基地到公司的運(yùn)輸費(fèi)為5000元．
（1）分別寫出2種方案的付款y元與所購買的水果質(zhì)量xkg之間的函數(shù)解析式，并寫出x的取值范圍；
（2）哪種方案付款最少，說明理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案