先閱讀，再解答下面的問題
我們知道，在解方程組時(shí)，我們運(yùn)用了“消元”的數(shù)學(xué)思想，其實(shí)消元思想在其他問題中，也有可用之處。
例：已知：x - 5y = 0 求代數(shù)式的值。
解：由x - 5y = 0可得x = 5y
  將x = 5y代入得：
 原式=
問題：已知：x + 2y = 0 求+1的值。
 解：由x+2y=0得：x=-2y
   將x=-2y代入原式得：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、先填表，再解答下面的問題．

①觀察上表，你有什么發(fā)現(xiàn)？將你的發(fā)現(xiàn)寫在下面：
②利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果計(jì)算：20092-2×2009×2010+20102

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

先填表，再解答下面的問題．
x1102
y2331
（x-y）2
X2-2xy+y2
①觀察上表，你有什么發(fā)現(xiàn)？將你的發(fā)現(xiàn)寫在下面：
②利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果計(jì)算：20092-2×2009×2010+20102．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：湖北省同步題 題型：解答題

先填表，再解答下面的問題．
①觀察上表，你有什么發(fā)現(xiàn)？將你的發(fā)現(xiàn)寫在下面：
②利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果計(jì)算：20092﹣2×2009×2010+20102．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

先填表，再解答下面的問題。
x
1
1
0
2
y
2
3
3
1
(x-y)2
 
 
 
 
x2-2xy+y2
 
 
 
（1）填表然后觀察上表，你有什么發(fā)現(xiàn)？將你的發(fā)現(xiàn)寫在下面；
（2）利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果計(jì)算：

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案