8．若y關(guān)于x的一次函數(shù)y=（m-2）x+m-3中，y隨著x的增大而增大，且圖象與y軸的交點(diǎn)在x軸下方，則m的取值范圍是2＜m＜3．

分析 根據(jù)其增減性和與y軸的交點(diǎn)位置確定其比例系數(shù)的符號(hào)，從而得到有關(guān)m的不等式組，解不等式組即可求解．

解答 解：根據(jù)題意得$\left\{\begin{array}{l}{m-2＞0}\\{m-3＜0}\end{array}\right.$，
解得：2＜m＜3．
故答案為：2＜m＜3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系：一次函數(shù)y=kx+b（k、b為常數(shù)，k≠0）是一條直線，當(dāng)k＞0，圖象經(jīng)過(guò)第一、三象限，y隨x的增大而增大；當(dāng)k＜0，圖象經(jīng)過(guò)第二、四象限，y隨x的增大而減�。粓D象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（0，b）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．一個(gè)扇形的圓心角為120°，弧長(zhǎng)為6π，則此扇形的半徑為9．

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19．如圖，在△ABC中，AC=BC，分別以點(diǎn)A、C為圓心，大于$\frac{1}{2}$AC的長(zhǎng)為半徑作弧相交于點(diǎn)M、N，作直線MN，分別交AC、BC于點(diǎn)D、E，連結(jié)AE，若△AEB的周長(zhǎng)是10，則AB+BC=10．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖，一副三角板如圖放置，已知∠2比∠1的補(bǔ)角的2倍小5°，則∠1=145°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列方程中，屬于一元二次方程的是（　�。�
A．10x3=9B．2（x-1）=3xC．x2-1=$\frac{2}{x}$D．（1-x）2=$\frac{1}{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某商場(chǎng)促銷方案規(guī)定：商場(chǎng)內(nèi)所有商品按標(biāo)價(jià)的8折出售，同時(shí)，若折后價(jià)滿一定金額后，按表中獲得相應(yīng)的現(xiàn)金返還．
 折后金額（元） 300-400400-500  500-600600-700  700-900…
 返還金額（元）30  60100  130150 …
（注：300-400表示消費(fèi)金額大于300元且小于或等于400元，其他類同）
根據(jù)上述促銷方案，顧客在該商場(chǎng)購(gòu)物可以獲得雙重優(yōu)惠，例如：若購(gòu)買標(biāo)價(jià)為400元的商品，則顧客第一重優(yōu)惠是：400×80%=320元，第二重優(yōu)惠是返回現(xiàn)金30元，實(shí)際付款320-30=290元，獲得的優(yōu)惠額是400-290=110元．
（1）購(gòu)買一件標(biāo)價(jià)為100元的商品，顧客實(shí)際付款多少？?jī)?yōu)惠額是多少？
（2）如果顧客購(gòu)買標(biāo)價(jià)不超過(guò)800元的商品，要使獲得的優(yōu)惠額不少于226元，那么該商品的標(biāo)價(jià)至少為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，找出圖中∠1的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，∠EAD的同位角有（　�。�
A．0個(gè)B．1個(gè)C．2個(gè)D．3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，AB=AC，∠BAC=90°，BD⊥AE于D，CE⊥AE于E，且BD＞CE，求證：ED=BD-EC．

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同步練習(xí)冊(cè)答案