【題目】如圖,拋物線 與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,n),與y軸的交點(diǎn)在(0,3),(0,4)之間(包含端點(diǎn)),則下列結(jié)論:①abc>0;②3a+b<0;③﹣≤a≤﹣1;④a+b≥am2+bm(m為任意實(shí)數(shù));⑤一元二次方程 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,其中正確的有( )
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
【答案】B
【解析】解:∵拋物線開口向下,∴a<0,∵頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,n),∴對(duì)稱軸為直線x=1,∴ =1,∴b=﹣2a>0,∵與y軸的交點(diǎn)在(0,3),(0,4)之間(包含端點(diǎn)),∴3≤c≤4,∴abc<0,故①錯(cuò)誤;
3a+b=3a+(﹣2a)=a<0,故②正確;
∵與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),∴a﹣b+c=0,∴a﹣(﹣2a)+c=0,∴c=﹣3a,∴3≤﹣3a≤4,∴﹣ ≤a≤﹣1,故③正確;
∵頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),∴當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)有最大值n,∴a+b+c≥am2+bm+c,∴a+b≥am2+bm,故④正確;
一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根x1=x2=1,故⑤錯(cuò)誤.
綜上所述,結(jié)論正確的是②③④共3個(gè).故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,所有正三角形的一邊平行于軸,一頂點(diǎn)在軸上,從內(nèi)到外,它們的邊長(zhǎng)依次為2,4,6,8,…,頂點(diǎn)依次用表示,其中與軸、底邊與與、…均相距一個(gè)單位,則頂點(diǎn)的坐標(biāo)是__________,的坐標(biāo)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在扇形中,,,點(diǎn)在上,,點(diǎn)為的中點(diǎn),點(diǎn)為弧上的動(dòng)點(diǎn),與的交點(diǎn)為.
(1)當(dāng)四邊形的面積最大時(shí),求;
(2)求的最小值.
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【題目】某圖書館計(jì)劃選購(gòu)甲、乙兩種圖書.已知甲圖書每本價(jià)格是乙圖書每本價(jià)格的2.5倍,用800元單獨(dú)購(gòu)買甲圖書比用800元單獨(dú)購(gòu)買乙圖書要少24本.求甲、乙兩種圖書每本價(jià)格分別為多少元?我們?cè)O(shè)乙圖書每本價(jià)格為x元,則可得方程( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,F為弦AC的中點(diǎn),連接OF并延長(zhǎng)交弧AC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:AC∥DE;
(2)連接AD、CD、OC.填空
①當(dāng)∠OAC的度數(shù)為 時(shí),四邊形AOCD為菱形;
②當(dāng)OA=AE=2時(shí),四邊形ACDE的面積為 .
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,AB=10,⊙C與AB相切于點(diǎn)D,延長(zhǎng)AC到點(diǎn)E,使CE=AC,連接EB.過(guò)點(diǎn)E作BE的垂線,交⊙C于點(diǎn)P、Q,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求AD的長(zhǎng);
(2)求證:EB與⊙C相切;
(3)求線段PQ的長(zhǎng).
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【題目】2020的寒假是一個(gè)特殊的假期.由于“新型冠狀肺炎病毒”影響,學(xué)校的開學(xué)日期不斷延后,在這期間某中學(xué)在學(xué)校微信公眾號(hào)上積極鼓勵(lì)學(xué)生靜在家中沉下心來(lái)參加“靜讀名著”活動(dòng),活動(dòng)以讀名著的本書多少設(shè)為A,B,C,D,E五個(gè)等級(jí),(本數(shù)依次為5,4,3,2,1),該校八(3)班全體學(xué)生參加了這次靜在家中沉下心來(lái)讀名著活動(dòng),芳芳同學(xué)通過(guò)調(diào)查并將這次讀書閱讀本數(shù)的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該校八(3)班共有______學(xué)生;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中B等級(jí)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角等于______度;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)若該校有學(xué)生2500人讀名著的本書在B、C級(jí)的人數(shù)一共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AC是⊙O的一條弦,D為弧BC的中點(diǎn),作DE⊥AC,垂足為AC的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)E,連接DA,DB.
(1)求證:DE為⊙O的切線;
(2)試探究線段AB,BD,CE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)延長(zhǎng)ED交AB的延長(zhǎng)線于F,若AD=DF,DE=,求⊙O的半徑;
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【題目】(新知探究)新定義:平面內(nèi)兩定點(diǎn) A, B ,所有滿足 k ( k 為定值)的 P 點(diǎn)形成的圖形是圓,我們把這種圓稱之為“阿氏圓”,
(問(wèn)題解決)如圖,在ABC 中,CB 4 , AB 2AC ,則ABC 面積的最大值為_____.
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