已知拋物線y1=a(x﹣m)2+k與y2=a(x+m)2+k(m≠0)關(guān)于y軸對(duì)稱,我們稱y1與y2互為“和諧拋物線”.請(qǐng)寫出拋物線y=﹣4x2+6x+7的“和諧拋物線”      


 y=4x26x+7 

【考點(diǎn)】二次函數(shù)圖象與幾何變換.

【專題】新定義.

【分析】根據(jù)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律:縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù),可得答案

【解答】解:拋物線y=﹣4x2+6x+7的“和諧拋物線”是y=﹣4(﹣x)2+6(﹣x)+7,

化簡(jiǎn),得y=﹣4x2﹣6x+7,

故答案為:y=﹣4x2﹣6x+7.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二次函數(shù)圖象與幾何變換,利用了關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律.

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某校從各年級(jí)隨機(jī)抽取50名學(xué)生,每人進(jìn)行10次投籃,投籃進(jìn)球次數(shù)如下表所示:該投籃進(jìn)球數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( 。

 次數(shù)

 0

 1

 2

 3

 4

 5

 6

 7

 8

 9

 10

 人數(shù)

 1

 8

 10

 7

 6

 6

 6

4

 1

 2

 0

A.2       B.3       C.4       D.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


解方程式:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


甲隊(duì)修路150m與乙隊(duì)修路120m所用天數(shù)相同,已知甲隊(duì)比乙隊(duì)每天多修10m,設(shè)甲隊(duì)每天修路xm.依題意,下面所列方程正確的是( 。

A. =  B. =    C. =  D. =

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


因式分解:

        

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在半徑為2的⊙O中,兩個(gè)頂點(diǎn)重合的內(nèi)接正四邊形與正六邊形,則陰影部分的面積為      

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


.如果三角形有一邊上的中線長恰好等于這邊的長,那么稱這個(gè)三角形為“好玩三角形”.

(1)請(qǐng)用直尺和圓規(guī)在圖①中畫一個(gè)以AB為邊的“好玩三角形”;

(2)如圖②,在Rt△ABC中,∠C=90°,,求證:△ABC是“好玩三角形”.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如果a=(-0.1)0,b=(-0.1)-1,c=,那么a,b,c的大小關(guān)系為(    )

A.a(chǎn)>b>c           B.c>a>b      C.c>b>a      D. a>c>b

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,小明所在教學(xué)樓的每層高度為3.5米,為了測(cè)量旗桿MN的高度,他在教學(xué)樓一樓的窗臺(tái)A處測(cè)得旗桿頂部M的仰角為45°,他在二樓窗臺(tái)B處測(cè)得M的仰角為31°,已知每層樓的窗臺(tái)離該層的地面高度均為1米,求旗桿MN的高度;(結(jié)果保留兩位小數(shù))

(參考數(shù)據(jù):sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案