已知拋物線y1=a(x﹣m)2+k與y2=a(x+m)2+k(m≠0)關(guān)于y軸對(duì)稱,我們稱y1與y2互為“和諧拋物線”.請(qǐng)寫出拋物線y=﹣4x2+6x+7的“和諧拋物線” .
y=﹣4x2﹣6x+7 .
【考點(diǎn)】二次函數(shù)圖象與幾何變換.
【專題】新定義.
【分析】根據(jù)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律:縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù),可得答案
【解答】解:拋物線y=﹣4x2+6x+7的“和諧拋物線”是y=﹣4(﹣x)2+6(﹣x)+7,
化簡(jiǎn),得y=﹣4x2﹣6x+7,
故答案為:y=﹣4x2﹣6x+7.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二次函數(shù)圖象與幾何變換,利用了關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校從各年級(jí)隨機(jī)抽取50名學(xué)生,每人進(jìn)行10次投籃,投籃進(jìn)球次數(shù)如下表所示:該投籃進(jìn)球數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( 。
次數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
人數(shù) | 1 | 8 | 10 | 7 | 6 | 6 | 6 | 4 | 1 | 2 | 0 |
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲隊(duì)修路150m與乙隊(duì)修路120m所用天數(shù)相同,已知甲隊(duì)比乙隊(duì)每天多修10m,設(shè)甲隊(duì)每天修路xm.依題意,下面所列方程正確的是( 。
A. = B. = C. = D. =
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
.如果三角形有一邊上的中線長恰好等于這邊的長,那么稱這個(gè)三角形為“好玩三角形”.
(1)請(qǐng)用直尺和圓規(guī)在圖①中畫一個(gè)以AB為邊的“好玩三角形”;
(2)如圖②,在Rt△ABC中,∠C=90°,,求證:△ABC是“好玩三角形”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果a=(-0.1)0,b=(-0.1)-1,c=,那么a,b,c的大小關(guān)系為( )
A.a(chǎn)>b>c B.c>a>b C.c>b>a D. a>c>b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,小明所在教學(xué)樓的每層高度為3.5米,為了測(cè)量旗桿MN的高度,他在教學(xué)樓一樓的窗臺(tái)A處測(cè)得旗桿頂部M的仰角為45°,他在二樓窗臺(tái)B處測(cè)得M的仰角為31°,已知每層樓的窗臺(tái)離該層的地面高度均為1米,求旗桿MN的高度;(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(參考數(shù)據(jù):sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)
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