12．如圖，已知∠ABC=∠BCD，∠1=∠2，請說明BE與CF的位置關系．

分析 先根據(jù)∠ABC=∠BCD，∠1=∠2得出∠CBE=∠BCF，進而可得出結論．

解答 解：∵∠ABC=∠BCD，∠1=∠2，
∴∠CBE=∠BCF，
∴BE∥CF．

點評 本題考查的是平行線的判定與性質，用到的知識點為：內錯角相等，兩直線平行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．先化簡，再求值：（3a2-7a）-2（a2-3a+2），其中a2-a-5=0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．如圖，線段AB=12cm，延長AB到點C，使BC=$\frac{1}{2}$AB，點D是BC中點，點E是AD中點．
（1）根據(jù)題意，補全圖形；
（2）求DE的長；
（3）若動點P從點A出發(fā)，以1cm/s的速度向點C運動，到達點C停止運動，點Q從點C出發(fā)，以2cm/s的速度向點A運動，到達點A停止運動，若運動時間為ts，當t為何值時，PQ=3cm？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

20．要使式子$\sqrt{3-x}$有意義，$\sqrt{3-x}$所表示的最小實數(shù)是（　　）
A．0B．3C．-3D．不存在

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．（1）已知a，b是實數(shù)，且a=$\sqrt{b-3}+\sqrt{3-b}-2$，求4a-3b的值；
（2）已知x，y為實數(shù)，且$\sqrt{x+1}-（1-y）\sqrt{y-1}=0$，求x2006+y2006的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

4． 如圖，一個正方形a分裂成兩個正方形b，一個正方形b又分裂成兩個正方形c，一個正方形c有分裂成兩個正方形d，…，依此類推，則正方形f的個數(shù)是25（結果用冪的形式表示）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．如圖1，O為直線AB上一點，過點O作射線OC，∠AOC=30°，將一直角三角板（∠D=30°）的直角頂點放在點O處，一邊OE在射線OA上，另一邊OD與OC都在直線AB的上方．
（1）將圖1中的三角板繞點O以每秒5°的速度沿順時針方向旋轉一周，如圖2，經(jīng)過t秒后，OD恰好平分∠BOC．
①此時t的值為3；（直接填空）
②此時OE是否平分∠AOC？請說明理由；
（2）在（1）問的基礎上，若三角板在轉動的同時，射線OC也繞O點以每秒8°的速度沿順時針方向旋轉一周，如圖3，那么經(jīng)過多長時間OC平分∠DOE？請說明理由；
（3）在（2）問的基礎上，經(jīng)過多長時間OC平分∠DOB？請畫圖并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．兩件商品都賣50元，其中一件虧本10%，另一件盈利20%，則兩件商品賣出后（　�。�
A．盈利$\frac{25}{9}$元B．虧本10元C．盈利15元D．不贏不虧

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

9．下列各組中是同類項的是（　　）
A．x與yB．4ab與4abcC．3mn與-3mnD．2x2y與2xy2

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